#mindsetkorban
Akhir-akhir ini saya menemui fenomena peserta didik yang takut belajar di kelas, malas belajar, trauma, dan overthinking semakin marak terjadi. Hal ini sering kali disebabkan oleh kebiasaan mereka terjebak dalam mindset korban. Mindset ini membuat mereka merasa tidak berdaya, mudah menyerah, dan selalu menyalahkan orang lain atas kegagalan mereka. Rasa takut akan kegagalan, cemas, dan stres berlebihan membuat mereka enggan untuk belajar dan berpartisipasi di kelas. Trauma masa lalu, seperti bullying atau pengalaman belajar yang negatif, juga dapat memperparah kondisi ini. Overthinking yang berlebihan membuat mereka terjebak dalam pikiran negatif dan sulit untuk fokus pada pelajaran.
Kondisi ini tentu saja menghambat proses belajar mengajar dan perkembangan siswa. Oleh karena itu, penting untuk membantu mereka keluar dari mindset korban dan membangun mindset yang lebih positif. Guru dan orang tua dapat membantu mereka dengan memberikan dukungan dan motivasi, membangun rasa percaya diri, dan menciptakan lingkungan belajar yang aman dan nyaman.
Dampak dari terjebak dalam mindset korban dapat mendorong peserta didik untuk ingin keluar atau pindah sekolah. Rasa takut, trauma, dan overthinking yang mereka alami membuat mereka enggan untuk kembali ke lingkungan belajar yang dirasa tidak nyaman dan aman. Kehilangan motivasi dan semangat belajar, serta rasa frustrasi terhadap diri sendiri dan sistem pendidikan dapat memperkuat keinginan mereka untuk keluar dari sekolah.
Hal ini tentu saja dapat menimbulkan konsekuensi negatif bagi masa depan mereka. Perpindahan sekolah dapat mengganggu proses belajar dan adaptasi mereka di lingkungan baru. Selain itu, mindset korban yang tidak diatasi dapat terus menghantui mereka dan menghambat perkembangan mereka di sekolah baru.
Oleh karena itu, penting untuk membantu peserta didik keluar dari mindset korban dan membangun mindset yang lebih positif. Dukungan dan intervensi dari guru, orang tua, dan konselor dapat membantu mereka mengatasi rasa takut, trauma, dan overthinking, serta membangun kembali motivasi dan semangat belajar mereka.
Untuk menghilangkan mindset korban, peserta didik perlu didorong untuk merubah hal-hal kecil dengan menerapkan pola hidup yang teratur, memiliki target yang jelas, dan memaknai nilai-nilai hidup di sekitar mereka. Penerapan pola hidup yang teratur, seperti bangun dan tidur tepat waktu, mengatur waktu belajar dan bermain, serta menjaga pola makan dapat membantu mereka untuk lebih fokus dan disiplin. Memiliki target yang jelas dan achievable akan memberikan mereka rasa tujuan dan motivasi untuk terus belajar dan berkembang.
Memaknai nilai-nilai hidup di sekitar mereka, seperti nilai tepa selira dalam pembelajaran seni karawitan, dapat membantu mereka untuk lebih menghargai diri sendiri dan orang lain. Nilai tepa selira dalam seni karawitan, seperti menghargai waktu latihan, kerjasama antar anggota kelompok, dan saling menghormati pendapat, dapat membantu mereka untuk membangun rasa percaya diri, mengembangkan kemampuan komunikasi, dan membangun hubungan yang positif dengan orang lain.
Dengan menerapkan pola hidup yang teratur, memiliki target yang jelas, dan memaknai nilai-nilai hidup di sekitar mereka, peserta didik dapat mengembangkan mindset yang lebih positif dan proaktif. Hal ini akan membantu mereka untuk lebih berani mengambil risiko, belajar dari kesalahan, dan terus berkembang.
Berikut beberapa contoh penerapan nilai tepa selira dalam pembelajaran seni karawitan:
- Datang tepat waktu untuk latihan: Menghormati waktu anggota kelompok lain.
- Mendengarkan dengan seksama saat instruksi diberikan: Menghormati guru dan teman.
- Bekerja sama dengan baik dalam kelompok: Saling membantu dan mendukung.
- Memberikan dan menerima kritik dengan konstruktif: Meningkatkan kemampuan belajar dan berkembang.
- Menghargai pendapat dan ide orang lain: Membangun hubungan yang positif.
Dengan menerapkan nilai-nilai tepa selira dalam pembelajaran seni karawitan, peserta didik dapat belajar untuk menjadi individu yang lebih bertanggung jawab, disiplin, dan memiliki rasa hormat terhadap orang lain. Hal ini akan membantu mereka untuk keluar dari mindset korban dan membangun mindset yang lebih positif dan proaktif.
