Hukuman dapat mengurangi kecenderungan seseorang untuk meniru perilaku tertentu. Namun, efek penguatan dan hukuman sering kali terjadi secara tidak langsung melalui pengamatan.
Proses Kognitif
Belajar sosial tidak hanya berdasarkan stimulus-respons, tetapi juga melibatkan proses kognitif seperti perhatian, penyimpanan informasi, dan motivasi.
Self-Efficacy
Konsep penting dalam teori Bandura adalah keyakinan individu terhadap kemampuannya untuk melakukan tindakan tertentu guna mencapai hasil yang diinginkan. Self-efficacy berperan besar dalam memotivasi perilaku.
Empat Komponen Proses Belajar Observasional
Perhatian (Attention)
Individu harus memperhatikan model. Faktor seperti kejelasan, daya tarik, dan relevansi model memengaruhi perhatian.
Retensi (Retention)
Informasi dari pengamatan harus disimpan dalam ingatan agar dapat digunakan kembali.
Reproduksi (Reproduction)
