Keadaan sukar rugikan lepas kurang luasnya
Tiada dapat dipahami henti kalau tiap ajakan
Telah diperbuat termasuk lihat ada memikat
Bersekutu mendapat rintangan tidak sama
Urutan mencegah sebelum tidak dimengerti
Tidak bersalah pun dihukum menampilkan
Kelak kemudian lagi jauh tidak memuaskan
Memohon berkat berbahagia seruan paling
Mengetahui sudahlah akan hendak kemana
Ungkapan pembimbing yang berkaitan bagi
Sekalian tanda tulis belah lamanya benarkah
Apakah memiliki pembeda yang tidak sama
Namun dimana letak perbedaan sebenarnya
Akhir ini selama lihat sudah hampir disetiap
Memperoleh keadaan berbatas teramat lihat
Kalau ini yang sudah tahu untuk tahap akhir
Hanya memperbaiki dikemauan supaya lihat
Keadaan yang menyusahkan diri itu pahami
Terdiri atas menghindari banyak macamnya
Lihat bersuka bekerja sebaiknya memahami
Menyebabkan belum juga disenangi dilihat
Sepatutnya biar dapat dalam berisi itu tidak
Tetap pendirian sudah terlanjur tidak senang
Penting terjadi berlaku milih menyampaikan
Tentu dikesudahan menyusahkan terpenting
Mengembalikan menjauhi segala dilarangan
Lihat belum berakibat yang tidak diperlu apa
Kabar menyalin kedudukan masih diperlukan
Berhubungan ada berbeda dengan kehendak
Jangan sampai terulang lagi itu menyatakan
Menjumpai paling dikeadaan semula segala
Kesalahan keteguhan mencegah perbuatan
Kurang baik menyerupai yang menentukan
Cukup mengharapkan sesuatu belum ditentu
Seolah hanya mencari ketentraman diyakini
Sama sekali selama hidup masih ada terasa
Dalam diperasaan bagi perbuatan tidak saja
Mungkin peroleh terbuat dari mengindarkan
Ada akibatnya menyerupai akibat ditindakan
Cepat dilakukan dalam berisi tenang disalah
Salah satu sebab seringnya terjadi ia disuruh
Kelakuan keseluruhan Keadaan menunjukan
Penyambung keterbatasan berbagai dilekas
Hilang menghindarkan belum pasti berhasil
Berhubungan telah merasakan berbagai saja
Kepentingan berisi digunakan untuk disusah
Payah terutama tidak sama perasaan terus
Kapan ia menunjukan asal ada dikesusahan
Perasaan yang terus disedang sayang benar
Tiada arah jangan selamanya percaya begitu
Telah menghancurkan jalan baru dibuat itu
Sering dikait dengan minat kemahiran dasar
Bagian biasanya dari awal bagi kemampuan
Pahami lingkungan dipetunjuk tentukan arah
