Pertanyaan-pertanyaan reflektif sesi mulai dari diri modul 2.3:
Â
1. Â Â Selama menjadi guru, tentunya pembelajaran Anda pernah diobservasi atau disupervisi oleh kepala sekolah Anda. Bagaimana Â
perasaan Anda ketika diobservasi?
Sebagai seorang guru, perasaan saya ketika diobservasi oleh kepala sekolah umumnya adalah campuran antara gugup dan bertanggung jawab. Di satu sisi, saya merasa gugup karena saya ingin menunjukkan yang terbaik dalam mengajar kepada kepala sekolah, yang juga merupakan pemimpin sekolah dan memiliki peran penting dalam menilai kualitas pengajaran di sekolah. Di sisi lain, saya merasa bertanggung jawab untuk memastikan bahwa observasi tersebut berjalan dengan baik dan mencerminkan upaya saya dalam mengembangkan keterampilan mengajar. Dalam keseluruhan, meskipun gugup, saya melihat observasi sebagai kesempatan positif untuk pertumbuhan profesional saya sebagai seorang guru, dan saya bersedia menerima masukan yang diberikan untuk meningkatkan kualitas pengajaran saya di masa depan.
2. Â Ceritakan pengalaman Anda saat observasi dan pasca kegiatan observasi tersebut.
Saya memiliki pengalaman yang berkesan saat diobservasi oleh kepala sekolah di sekolah tempat saya mengajar. Kegiatan observasi ini biasanya terjadi beberapa kali dalam setahun sebagai bagian dari program pengembangan profesional. Saya mengajar pelajaran bahasa inggris kepada siswa kelas 7 tingkat SMP. Sebelum observasi dimulai, saya merasa agak gugup karena saya ingin memberikan pengajaran yang baik dan efektif. Namun, saya juga merasa percaya diri karena saya sudah merencanakan pelajaran dengan baik dan telah mempersiapkan segala sesuatunya dengan matang. Kepala sekolah datang dan duduk di sudut kelas untuk mengamati interaksi saya dengan siswa, gaya pengajaran saya, dan bagaimana saya menyampaikan materi. Saya berusaha untuk tetap fokus pada siswa dan memberikan penjelasan yang jelas dan mendalam sesuai dengan rencana pembelajaran yang telah saya buat.
Pasca kegiatan observasi, kepala sekolah mengatur waktu untuk memberikan umpan balik. Umpan balik tersebut ternyata sangat konstruktif dan positif. Beliau mengapresiasi cara saya menyampaikan materi dengan jelas dan menggunakan berbagai strategi untuk memastikan pemahaman siswa. Namun, dia juga memberikan saran untuk lebih memperhatikan beberapa siswa yang mungkin memerlukan lebih banyak bantuan atau dukungan selama pembelajaran.
3.  Menurut Anda, bagaimanakah proses supervisi akademik yang ideal yang dapat membantu diri   Â
   Anda berkembang sebagai seorang pendidik?
Menurut saya supervisi akademik yang ideal yang dapat membantu diri   Â
