Pengamatan peserta didik jenjang SMA/remaja bisa dilihat dari perkembangan kognitif (berfikir), bahasa, fisik dan sosial-emosional.
 1. Perkembangan aspek kognitif dapat digambarkan sebagai berikut:
  -Secara intelektual remaja mulai dapat berfikir logis tentang gagasan abstrak.
  - Berfungsinya kegiatan kognitif tingkat tinggi yaitu membuat rencana, strategi, membuat keputusan-keputusan, serta memecahkan masalah.
  - Sudah mampu menggunakan abstraksi-abstraksi, membedakan yang konkrit dengan yang abstrak.
  - Munculnya kemampuan nalar secara ilmiah, belajar menguji hipotesis.
  - Memikirkan masa depan, perencanaan, dan mengeksplorasi alternatif untuk mencapainya psikologi remaja.
  - Mulai menyadari proses berfikir efisien dan belajar berinstropeksi.
  - Wawasan berfikirnya semakin meluas, bisa meliputi agama, keadilan, moralitas, dan identitas (jati diri).
2. Perkembangan aspek bahasa diantaranya:
  -Lebih memantapkan diri pada bahasa asing tertentu yang dipilihnya.
