Upaya dalam Mencerdaskan Kehidupan Bangsa

Bangsa yang baik adalah bangsa yang mampu melahirkan benih-benih generasi muda yang mampu mencerdaskan kehidupan bangsa tersebut. Salah satu upaya untuk mewujudkannya dapat ditempuh melalui suatu program yaitu pendidikan. Namun pendidikan yang dimaksud adalah pendidikan yang berkarakter yang dapat mengembangkan kreatifitas dan kemampuan anak untuk berfikir kritis sehingga apa yang dipelajari dapat tertanam dalam diri siswa. Kemampuan berpikir yang dimiliki tersebut terutama pada anak, dapat dieksplorasi dengan baik jika dikembangkan dengan baik pula. Pembelajaran yang penuh konteks, kebebasan, dan menyenangkan adalah pembelajaran yang mengembalikan siswa ke fitrahnya sebagai manusia untuk mengembangkan kemanusiaan dan kesadaran untuk mencintai alam.

Pembelajaran yang baik harus memuat tiga aspek, yaitu aspek kognitif, afektif dan psikomotorik. Karena jika ketiga aspek tersebut dapat dijalankan dengan baik, maka akan membentuk kemampuan berfikir kritis dan munculnya kreatifitas. Dua kemampuan inilah yang mendasari skill problem solving yang diharapkan dapat terwujud pada diri individu. Berpikir kritis melibatkan cara berpikir instrospektif dan produktif, serta mengevaluasi kejadian maka cara mendorong anak agar mampu berfikir kritis adalah dengan menghadapkan mereka pada topik-topik kontroversional dan menciptakan suatu pembelajaran yang kondusif sehingga anak akan merasa nyaman dan mudah untuk menuangkan ide-ide kreatifnya.

Seseorang dikatakan kreatif apabila mampu menuangkan ide-ide baru yang asli dan berbeda dengan yang lain. Anak yang kreatif tidak semata-mata muncul begitu saja, karena selain faktor genetik peran lingkungan dan pola asuh dari orangtua juga sangat berpengaruh dalam memancing ataupun mengembangkan ide-ide yang kreatif. Sehingga diharapkan dengan kreatif dan berpikir kritis anak akan dengan mudah untuk memecahkan berbagai permasalahan yang dihadapi.