Proses pembelajaran terkadang membutuhkan ide agar prosesnya tidak monoton dan terarah. Sebagai guru kita perlu melakukan refleksi guna mengetahaui kelebihan dan kekurangan dari proses pembelajaran yang kita lakukan. Berikut merupakan salah satu refleksi  mata pelajaran Bahasa Indonesia dengan materi "Puisi".Â
SITUASI
Pembelajaran bahasa Indonesia untuk praktik teks puisi tahun-tahun sebelumnya (2019, 2020) dilakukan dengan praktik membuat atau melakukan sesuatu di depan kelas. Hal tersebut saat ini dirasa kurang efektif dan kekinian. Selain kurang efektif, salah satu implementasi Kurikulum Merdeka adalah adanya integrasi pembelajaran dengan digital guna menyiapkan SDM yang cakap digital.
Peserta didik mengharapkan pembelajaran yang berbasis digital dan terpublikasi di media sosial. Tuntutan mereka bukan tanpa alasan, mereka sangat sering menggunakan teknologi terutama media sosial. Atas dasar tersebut, maka perlu adanya pembelajaran yang menggunakan media sosial untuk menarik minat belajar peserta didik. Â Berdasarkan permasalahan tersebut saya membuat pembelajaran teks prosedur melalui project based learning membuat video musikaliasi puisi pada tahun ajaran 2021/2022 untuk siswa kelas X. Video musikaliasi merupakan bentuk modern dari teks puisi.
TANTANGAN
Pembelajaran teks puisi menggunakan project based learning untuk membuat video musikalisasi sangat menarik minat peserta didik. Mereka merasa tertantang atas hal baru dan sangat kekinian. Terlebih jika kegiatan proyek ini dikompetisikan untuk menghasilkan video musikaliasi dengan jumalan viewer atau penonton terbanyak. Tentunya mereka akan sangat antusias untuk menghasilkan produk. Selain berfokus pada materi teks puisi, pembelajaran ini juga mengasah kemampuan berdigital peserta didik seperti teknik perekaman, editing video, teknik publikasi di dunia maya, dan kecakapan digital lainnya. Kegiatan pembelajaran ini juga membutuhkan bimbingan guru. Selain itu, guru harus juga memiliki kecakapan digital yang baik untuk memfasilitasi peserta didik menghasilkan produk berbasis digital. Penyiapan perangkat ajar yang didalam Kurikulum Merdeka disebut Modul Ajar juga memerlukan waktu lebih dalam penyusunan karena komponennya yang begitu banyak.
AKSI
Perencanaan
Pada tahapan ini guru menyusun perangkat ajar (modul ajar) teks puisi dengan menggunakan model Project Based Learning. Setelah itu perlu juga melakukan asesmen diagnostik untuk mengetahui penguasaan peserta didik dalam hal kepemilikan gawai, tipe belajar, kemampuan digital yang nantinya hasilnya dapat digunakan sebagai dasar penyusunan kelompok.
Pembelajaran
Peserta didik diberikan informasi terkait kegiatan pembelajaran teks puisi dilakukan menggunakan model Project Based Learning dengan membuat video musikalisasi yang akan diunggah di media sosial instagram. Kegiatan proyek tersebut dilakukan berbasis kelompok. Kemudian setiap pertemuan dilakukan pembimbingan dan juga persiapan untuk produksi video. Selain memberikan materi teks puisi guru juga memberikan materi teknik perekaman dan editing video menggunakan aplikasi HP atau komputer.
