Setelah melihat keterkaitan antara modul ini dengan modul-modul lainnya jelaskanlah perspektif Anda tentang program yang berdampak positif pada murid. Bagaimana seharusnya program-program atau kegiatan sekolah harus direncanakan, dilaksanakan, dan dievaluasi agar program-program tersebut dapat berdampak positif pada murid?
1.Perencanaan program harus berdasarkan analisis kebutuhan siswa melalui data kualitatif dan kuantitatif. Perencanaan progrsm melibatkan semua pemangku kepentingan, termasuk siswa, guru, dan orang tua serta memastikan program sejalan dengan visi sekolah dan prinsip Pelajar Pancasila.
2.Pelaksanaan program dengan melakukan sosialisasi program dengan jelas kepada semua pihak. Memastikan adanya dukungan sarana, prasarana, dan sumber daya yang memadai dan mengimplementasikan kegiatan yang relevan, menarik, dan berbasis pengalaman langsung siswa.
3.Evaluasi dilakukan secara berkala menggunakan indikator keberhasilan yang telah ditentukan. Evaluasi juga melibatkan siswa dalam proses refleksi untuk mendapatkan umpan balik langsung dan menyesuaikan program berdasarkan hasil evaluasi agar tetap relevan dan efektif.
Perspektif tentang Program yang Berdampak Positif
Program yang berdampak positif adalah program yang:
•Mengedepankan kebutuhan siswa, mencakup aspek akademik, sosial, dan emosional.
•Berbasis kolaborasi dan partisipasi aktif semua pihak.
•Fleksibel untuk menyesuaikan dengan perubahan kebutuhan dan tantangan yang ada.
•Mengutamakan pengembangan kompetensi holistik siswa untuk menjadi individu yang berkarakter sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.
Pengalaman Masa Lalu
Sebelumnya saya belum tahu bagaimana membuat program yang baik dan berdampak baik pada murid dalam lingkup suatu sekolah, saya hanya memahami bagaimana membuat program di kelas saya. Setelah mempelajari modul 3.3 saya mendapatkan ilmu, mempelajari, memahami, dan mengamalkan pada sekolah saya.
Penerapan di masa Mendatang
Saya akan membuat banyak program baik yang dapat mengembangkan kepemimpinan muriddengan berdasarkan kebutuhan mereka yang disokong oleh aset sekolah. Tentunya, profram yang dibuat harus memiliki suara (voice), pilihan (choice), dan kepemilikan (ownership)
Terimakasih.
PDF : https://drive.google.com/file/d/1HqVpfmzmvyeMLtru-P2KDD7x1HaoyHVv/view?usp=share_link
Follow Instagram @kompasianacom juga Tiktok @kompasiana biar nggak ketinggalan event seru komunitas dan tips dapat cuan dari Kompasiana. Baca juga cerita inspiratif langsung dari smartphone kamu dengan bergabung di WhatsApp Channel Kompasiana di SINI
