Abstrak
Penelitian ini dilakukan untuk memahami bagaimana kemampuan mahasiswa dalam menulis proposal penelitian dan proposal kegiatan yang baik dan berkualitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif. Metode pengumpulan data yang digunakan untuk penelitian ini adalah pembagian kuesioner kepada Mahasiswa di berbagai Univesitas di Indonesia dengan populasi terdiri dari 23 Responden serta dengan melakukan penelusuran ilmiah dengan studi kepustakaan. Tes UKBI menjadi sarana objektif untuk mengevaluasi tingkat penguasaan bahasa, termasuk aspek ejaan dan tata bahasa. Partisipasi dalam Tes UKBI ini dapat memberikan umpan balik yang berharga kepada para mahasiswa mengenai sejauh mana kemampuan mereka sesuai dengan standar bahasa Indonesia yang berlaku.
Kata Kunci: Tes UKBI, Proposal, Responden
Abstract
This research was conducted to understand how students' ability to write good and quality research proposals and activity proposals. The data analysis technique used is descriptive analysis technique. The data collection method used for this research is the distribution of questionnaires to students at various universities in Indonesia with a population of 23 respondents and by conducting scientific searches with literature studies. The UKBI test is an objective means of evaluating the level of language mastery, including aspects of spelling and grammar. Participation in the UKBI Test can provide valuable feedback to students on the extent to which their abilities are in accordance with the prevailing Indonesian language standards.
Keywords:UKBI Test, Proposal, Respondents
PENDAHULUAN
Dewasa ini, banyak perkembangan yang terjadi karena kemajuan teknologi atau tuntutan zaman. Salah satunya adalah bahasa Indonesia. Bahasa Indonesia menjadi alat komunikasi yang penting dan sebagai faktor penyatuan bangsa. Bahasa Indonesia adalah sebuah sistem yang fleksibel dan terus berubah seiring perkembangan zaman. Kemajuan dalam berbahasa pentingnya merujuk pada perbaikan, maka diperlukan sarana dan usaha untuk mencapai hal tersebut. Salah satu inisiatif yang diadakan oleh Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa untuk menilai kemampuan berbahasa Indonesia adalah melalui penyelenggaraan Tes UKBI (Uji Kemahiran Berbahasa Indonesia).Pendidikan tinggi memegang peranan penting dalam mengembangkan kemampuan mahasiswa, tidak hanya dalam bidang akademik, namun juga keterampilan penting lainnya dalam kehidupan profesional. Salah satu aspek penting yang perlu diperhatikanpengembangan mahasiswadalamketerampilan menulis, terutama ketika menyusun rencana dan kegiatan penelitian. Proposal merupakan salah satu jenis tulisan ilmiah yang memerlukan kemampuan analisis, argumentasi, dan pemilihan kata yang baik.
Dalam menilai kemampuan menulis mahasiswa, Tes Kemahiran Bahasa Indonesia (UKBI) merupakan alat penilaian yang penting. Tes Kemahiran Bahasa Indonesia (UKBI) menilai kemampuan seseorang dalam memahami mendengarkan dan membaca, serta kemampuan menulis dan berbicara. UKBI dirancang untuk mengukur kemampuan berbahasa Indonesia, termasuk kemampuan menulis, secara akurat. Penerapan tes UKBI dalam menganalisis kemampuan siswa dalam menulis proposal penelitian dan proposal kegiatan dapat memberikan wawasan berharga mengenai kemampuan berbahasanya. Oleh karena itu, penerapan UKBI sebagai alat untuk menilai kemampuan menulis rencana penelitian dan rencana kerja merupakan salah satu cara evaluasi yang menarik.
Analisis penerapan tes UKBI untuk menilai kemampuan mahasiswa dalam menulis rencana penelitian dan rencana kerja diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam mengenai tingkat keberhasilan mahasiswa dalam mentransfer ide, menciptakan pemecahan masalah dan presentasi rencana bisnis. Tes UKBI menilai berbagai keterampilan berbahasatermasuk menulis. Hal yang terpenting yaitu untuk tujuan akademik dan profesional. Menganalisis kinerja mahasiswa dalam menulis proposal penelitian dan proposal kegiatan melalui tes UKBI dapat membantu mengidentifikasi area yang perlu ditingkatkan dan menyesuaikan program pembelajaran bahasa untuk meningkatkan kemahiran mereka.
Ujian UKBI diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia. Hal ini bertujuan untuk mempromosikan dan memelihara penggunaan bahasa Indonesia dalam berbagai konteks, termasuk lingkungan akademis dan profesional. Menganalisis penerapan tes UKBI dalam mengevaluasi kemampuan menulis siswa dapat berkontribusi pada peningkatan berkelanjutan pendidikan bahasa dan penilaian kemahiran di Indonesia. Pemahaman hasil tes ini dapat membantu dalam pelaksanaan pembelajaran dan kurikulum di perguruan tinggi. Melalui proses penelitian ini, kami berharap dapat mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan mahasiswa dalam menulis proposalnya. Selain itu, hasil penelitian juga dapat menjadi dasar untuk merancang program pengembangan keterampilan menulis tingkat ketiga yang lebih efektif. Oleh karena itu, mengikuti ujian UKBI tidak hanya sekedar penilaian kemampuan, namun juga merupakan salah satu cara untuk meningkatkan mutu pendidikan tinggi dengan fokus pada peningkatan kemampuan menulis mahasiswa.Penelitian ini juga bertujuan untuk membantu dalam memahami hubungan antara tes kemampuan berbahasa dan kemampuan menulis siswa. Oleh karena itu, diharapkan hasil penelitian ini dapat memberikan kontribusi positif bagi pengembangan perguruan tinggi dan membuat jurnal tentang evaluasi kemampuan menulis mahasiswa.
