Pembelajaran yang membuahkan pengalaman berharga dari Program Asistensi Mengajar Bimbingan dan Konseling di SMK Muhammadiyah 7 Gondanglegi

Sebagai mahasiswa di Universitas Negeri Malang kami berkewajiban untuk mengikuti program asistensi mengajar. Program asistensi mengajar sendiri diadakan dibawah naungan Lembaga Pengembangan Pendidikan dan Pembelajaran (LP3) Universitas Negeri Malang yang berkoordinasi dengan Subdirektorat Seleksi, Mobilitas Mahasiswa, MBKM, dan PDDikti untuk penentuan jadwal Program Asistensi Mengajar di Satuan Pendidikan (AM) dan pembukaan pendaftaran program melalui laman kampusmerdeka.um.ac.id

Asistensi mengajar di satuan pendidikan adalah aktivitas pembelajaran yang dilakukan mahasiswa secara kolaboratif dengan guru/tutor/fasilitator/orang tua di berbagai satuan pendidikan dalam subsistem pendidikan formal, nonformal dan informal. Satuan pendidikan dalam subsistem pendidikan formal meliputi jenjang pendidikan anak usia dini, yaitu Taman Kanak- Kanak-Kelompok Bermain (TK-KB), Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah (SD/MI) atau yang sederajad, Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SMP/MTs) atau yang sederajad, Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah/Sekolah Menengah Kejuruan (SMA/MA/SMK) atau yang sederajat. Satuan pendidikan dalam subsistem Pendidikan Nonformal antara lain Lembaga Kursus dan Pelatihan, Sanggar Kegiatan Belajar, Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat, Bimbingan Belajar, Lembaga Pelatihan, Organisasi Sosial Kemasyarakatan, dan Kelompok Kepemudaan dan Keagamaan. Satuan pendidikan dalam sistem Pendidikan Informal meliputi aktivitas pendidikan di Keluarga, POS PAUD, Pos Pelayanan Terpadu, dan berbagai Kelompok Hobby/Minat di masyarakat.

Tujuan dari asistensi mengajar ini adalah untuk memberikan kesempatan kepada mahasiswa dalam bidang pendidikan untuk turut serta membelajarkan dan memperdalam ilmunya dengan cara menjadi guru/fasilitator/tutor/pelatih/pendamping program di satuan pendidikan yang tersebar di masyarakat dan juga untuk membantu meningkatkan pemerataan kualitas pendidikan serta relevansi pendidikan dasar dan menegah dengan pendidikan tinggi sesuai perkembangan Ipteks.

Kami sebagai mahasiswa dengan jurusan pendidikan bimbingan dan konseling (BK) yang mendapat kesempatan untuk melaksanakan program asistensi mengajar di salah satu sekolah menengah yang berada di kabupaten Malang yaitu SMK Muhammadiyah 7 Gondanglegi mendapatkan banyak sekali pengalaman setelah melakukan kegiatan tersebut. Perjalanan asistensi mengajar yang telah kami laksanakan diawali pada tanggal 19 Februari 2024 lalu. Pada hari pertama kedatangan kami diantar oleh dosen pamong yang telah ditugaskan. Setelah dilakukan pengantaran kami berkenalan dengan guru-guru dan staff karyawan yang nantinya akan menjadi pembimbing dan rekan kami dalam melaksankan tugas-tugas yang nanti akan dikerjakan selama melakukan kegiatan asistensi mengajar di SMK Muhammdiyah 7 Gondanglegi. Setelah mendapatkan izin dari koordinator mahasiswa asistensi mengajar disekolah, kami langsung melakukan observasi di sekolah tersebut untuk segera mengetahui kebutuhan siswa dan guru serta mengetahui dinamika juga budaya di sekolah tersebut.

Setelah beberapa hari melakukan observasi selanjutnya kami berdiskusi untuk menyusun jadwal piket sesuai dengan tugas yang diberikan. disana kami mendapat tugas yang utama adalah untuk melaksanakan piket bimbingan dan konseling yang tentunya dibantu oleh guru BK yang menjadi guru pamong kami selama melaksanakan asistensi mengajar. Kami bekerja sama dengan guru pamong untuk merancang strategi yang akan digunakan dalam memberikan layanan bimbingan dan konseling. kami juga dibantu dalam melaksanakan praktik-praktik layanan BK yang sangat beragam sesuai dengan panduan dan tuntutan dari LP3. Selanjutnya kami melaksanakan piket kurikulum, dalam pelaksanaan piket kurikulum kami membantu guru staff yang bertugas disana untuk mengerjakan pengadministrasian atau pekerjaan lain sesuai dengan tugas yang ada dikurikulum. Kami juga melakukan piket tata usaha, yang mana ketika bertugas kami membantu pegadministrasian di tata usaha juga pekerjaan lain yang bisa kami kerjakan. Selanjutnya ada piket guru, piket guru yang dimaksud disini adalah menjaga pos guru untuk melayani jika ada tamu yang datang seperti menyai apa tujuan mereka datang, melayani ketika ada wali murid mengizinkan anaknya, menjaga jika ada siswa yang keluar lingkungan sekolah, melayani surat izin siswa untuk masuk atau keluar lingkungan sekolah dan mengelilingi kelas untuk mencari siswa yang pada hari sebelumnya tidak masuk sekolah tanpa keterangan kemudian memberikan hukuman sesuai dengan perintah guru yang terjadwal di ruangan piket. Piket yang terakhir adalah piket perpustakaan, disana kami melakukan pekerjaan seperti menyampul, menempel kode, menata buku dan pengadministrasian jika ada siswa atau guru yang meminjam buku atau sekedar datang membaca disana.

Selain melaksanakan piket-piket tersebut kami juga membantu untuk mengisi pembelajaran dikelas meskipun disekolah ini BK tidak ada jadwal masuk kelas sehingga tidak setiap saat kami bisa melakukan kegiatan mengajar tetapi kami masih mendapat kesempatan untuk mengisi pembelajaran dikelas yang kosong karena guru yang terjadwal sedang ada kegiatan lain dan tidak dapat hadir. Jika terdapat kesempatan kelas-kelas yang akan diajar kami observasi kebutuhan terlebih dahulu kemudian kami berikan materi sesuai dengan kebutuhan dikelas tersebut tetapi jika tidak ada kesempatan untuk melakukan observasi maka kami akan memberikan materi BK sesuai dengan kebutuhan materi BK umum disekolah tersebut. Kami juga membantu sebagai penjaga ruangan kelas jika sedang ada ujian dan juga membantu panitia jika disekolah sedang ada acara atau kegiatan.

Selama melaksanakan asistensi mengajar di SMK Muhammadiyah 7 Gondanglegi kami mengerjakan 2 program kerja yaitu acara fashion show dan mutu got talent sebagai peringatan hari pendidikan nasional pada 02 Mei 2024 selanjutnya kami mengadakan career talkshow yang dalam acara ini dinarasumberi oleh rekan dari Nutrifood. Acara fashion show dan mutu got talent ini sangat meriah karena kami sebagai panitia, siswa, guru-guru, staff dan juga karyawan disana ikut memeriahkan dengan memakai pakaian adat dan mereka antusias mengikuti kegiatan tersebutu. Setiap kelas wajib mengirimkan pasangan fashion show dengan tema ragam pakaian adat yang ada di Indonesia dan untuk mutu got talent adalah lomba yang mana setiap kelas wajib mengirimkan salah satu pilihan dari lomba yaitu menari, dance, menyanyi, musik band atau puisi. Sedangkan untuk career talkshow tema yang dibahas adalah tentang karir beserta cara mendapatkan beasiswa juga pekerjaan setelah lulus SMK. acara tersebut berjalan lancar dan diikuti oleh semua siswa yang ingin tergabung secara sukarela.

Hampir 4 bulan melaksanakan program asistensi mengajar dari 19 Februari 2024 sampi dengan 14 Juni 2024 disana kami mendapatkan pelajaran juga pengalaman yang sangat luar biasa. apa yang sebelumnya belum dapat kami kerjakan karena belum mengetahui bagaimana cara pengerjaannya kini kami sudah lebih mengetahui dan terlatihkan. Kami menjadi lebih paham untuk mengahadapi situasi-situasi nyata di dunia pekerjaan sekolah. Tantangan yang didapat dan yang telah terselesaikan nantinya bisa kami gunakan kembali ketika sudah berada di situasi nyata setelah pendidikan. Tentunya pembelajaran dan pengalaman yang didapatkan ini tidak terlepas dari pihak-pihak sekitar yang turut serta membantu seperti dosen pamong, guru pamong, koordinator asistensi mengajar di kampus maupun disekolah. Kami sangatlah berterimakasih untuk itu semua. Dengan rasa penuh semangat kami akan melanjutkan tugas-tugas pendidikan yang masih menjadi tanggungan kami sebagai mahasiswa.

Oleh Revina Sedyaning Jati