Tim Pengabdian FE UM Gelar Pelatihan Penyusunan Instrumen Evaluasi Berbasis Otentik pada Guru SMK 1 PGRI Turen

Evaluasi merupakan hal yang penting dalam sebuah proses pembelajaran, yang mana menunjukkan tingkat keberhasilan sebuah proses pembelajaran yang telah dilakukan sebelumnya. Secara umum, evaluasi dalam pembelajaran dapat dimaknai dengan sebuah proses untuk menentukan ketercapaian tujuan pembelajaran yang sebelumnya telah dirumuskan. Meskipun banyak yang memandang evaluasi sama dengan penilaian tetapi pada dasarnya cakupan evaluasi dalam pembelajaran lebih kompleks jika dibandingkan dengan penilaian.

Secara urutan, evaluasi pembelajaran dilaksanakan setelah adanya perencanaan dan kegiatan pembelajaran. Evaluasi pembelajaran memegang peranan penting bagi siswa, guru, maupun orang tua. Bagi siswa, evaluasi pembelajaran memberikan gambaran mengenai pencapaiannya dalam mengikuti proses pembelajaran. Bagi guru, evaluasi pembelajaran memberikan gambaran sejauh mana keberhasilan dari model dan metode pembelajaran yang digunakan. Sedangkan bagi orang tua, evaliasi pembelajaran menjadi salah satu dasar dalam membimbing dan menentukan arah dan tindak lanjut dari pendidikan yang disesuaikan dengan kemampuan anak atau siswa.

Pelaksanaan evaluasi pembelajaran sebelum adanya Pandemi Covid-19 dapat dilaksanakan secara konvensional, artinya guru dapat secara langsung mengamati peserta didiknya. Kemudian dengan adanya Pandemi Covid-19 dan penerapan PPKM, guru tidak lagi dapat mengamati peserta didiknya secara langsung, melainkan melalui media online. Hal tersebut menjadi sebuah permasalahan yang serius, terlebih lagi dengan ketepatan instrumen yang digunakan untuk evaluasi pembelajaran.

Beberapa alasan mengenai pentingnya evaluasi pembelajaran tersebut menjadi dasar diadakannya pelatihan penyusunan instrumen evaluasi oleh tim pengabdian FE UM yang diketuai oleh Ro'ufah Inayati, S.Pd., M.Pd. Pelatihan yang dilaksanakan merupakan salah satu implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi, yaitu Pengabdian Kepada Masyarakat  dengan tajuk "Pelatihan Penyusunan Instrumen Evaluasi Berbasis Otentik (Kognitif, Afektif, dan Psikomotor) di SMK PGRI 1 Turen" yang dilaksanakan pada tanggal 12 Oktober 2021 di SMK PGRI 1 Turen.

Tim pengabdian yang mengadakan pelatihan tersebut beranggotakan dosen, tenaga pendidik (tendik), dan mahasiswa. Anggota dari tim pengabdian diantaranya adalah Prof. Dr. Sri Umi Mintarti, S.E., M.P., Ak. (dosen), Dian Rachmawati, S.Pd., S.E., M.Pd. (dosen), Rizky Dwi Putri, S.E., S.Pd., M.Pd. (dosen), Nandhika Gatama, A.Md. (tendik), dan Restu Agus Dwi Kurniawan (Mahasiswa). Sasaran utama dari kegiatan pelatihan penyusunan instrumen evaluasi berbasis otentik ini adalah semua guru yang ada di SMK PGRI 1 Turen.

Tujuan utama dari kegiatan pelatihan ini adalah 'Dapat memahami konsep penilaian kurikulum 2013 dan menyusun instrumen penilaian' yang secara tegas dituliskan dalam slide materi pelatihan. Sehingga untuk mencapai tujuan tersebut, dalam kegiatan pelatihan ini disajikan berbagai materi yang memiliki kaitan dengan penilaian otentik, seperti langkah penilaian, sistem penilaian kurikulum 2013, pentingnya penilaian otentik, mekanisme penilaian, sampai dengan teknik dan instrumen penilaian.

Selama kegiatan pelatihan berlangsung, tim pengabdian jurusan ekonomi pembangunan FE UM mendapat respon yang baik dari para guru SMK PGRI 1 Turen yang menjadi peserta. Beberapa pertanyaan dan tanggapan muncul pada saat kegiatan berlangsung yang menandakan antusiasme dari peserta pelatihan. Pada akhirnya, kegiatan pelatihan berlangsung dengan lancar dan interaktif dan tentunya tanpa mengabaikan protokol pencegahan penyebaran Covid-19.