Mohon tunggu...
Yohana Reni Anggraeni
Yohana Reni Anggraeni Mohon Tunggu... Lainnya - Mahasiswi FISIP UAJY

Mari Mengulik

Selanjutnya

Tutup

Ilmu Alam & Tekno

Berkenalan dengan Multimedia Interaktif dan Berbagai Komponen Penyusunnya!

1 Maret 2022   18:21 Diperbarui: 1 Maret 2022   18:27 2880
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
multimedia sumber: https://tinyans.com/multimedia-kya-hai/

Elemen gambar, merupakan komponen media sebagai pendukung atau penguat elemen teks sehingga memudahkan pembaca untuk memahami arti yang tidak bisa terungkap lewat kata-kata.

Elemen suara, menjadi komponen yang cukup sensitif dan mengena bagi sebagian besar orang karena melalui suara para pendengar merasa lebih dekat dan lebih membangun suasana.

Elemen animasi, menjadi sebuah komponen multimedia yang dapat membuat sebuah gambar lebih hidup sehingga membuat pembaca tidak merasa cepat lelah dan bosan.

Elemen video, merupakan komponen yang paling menarik dalam multimedia karena melalui video, orang dapat merasakan secara nyata dan mampu merasakan komponen lain secara bersamaan seperti suara (audio), teks, gambar dan animasi. 

Prinsip - Prinsip Multimedia

Dalam pengembangannya, multimedia memiliki tujuh prinsip dasar desain multimedia menurut Richard E.Mayer diantaranya:

Prinsip multimedia, dimana siswa akan lebih bisa belajar dengan baik dengan menggunakan kata-kata dan gambar daripada hanya sekedar kata-kata saja. Prinsip keterdekatan ruang, dimana siswa bisa belajar dengan baik saat terdapat teks dan gambar yang didekatkan dalam satu slide untuk memudahkan siswa memahami makna yang tersampaikan. 

Prinsip keterdekatan waktu, dimana siswa akan belajar lebih baik saat gambar dan teks yang berdekatan disajikan secara bersamaan dibanding secara bergantian. Penyajian secara bergantian dapat memicu kesalahan dalam memproses informasi. 

Prinsip koherensi, siswa akan bisa belajar lebih baik saat kata, gambar, suara, yang tidak penting dan tidak relevan sebaiknya dibuang karena itu justru akan mengganggu dalam memproses informasi. Prinsip modalitas, siswa akan belajar lebih baik dengan animasi dan narasi dibanding dengan animasi dan teks on-screen. 

Prinsip redundansi, siswa akan belajar lebih baik dari animasi dan narasi dibanding dari animasi, narasi, dan teks. Prinsip perbedaan individual, pengaruh desain lebih kuat terhadap siswa yang memiliki pengetahuan rendah daripada berpengetahuan tinggi. 

Tidak hanya itu, Hannafin Peck, Gde Wawan Sudatha, Made Tegeh (2009)  menyatakan bahwa prinsip-prinsip yang dapat digunakan untuk merancang media interaktif diantaranya:

LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun