 "Abi adalah anak yang rajin. Dia sangat suka membantu ibunya. Abi juga anak yang bertanggung jawab. Dia selalu membereskan mainannya setelah bermain"
Meski kenyataannya si anak adalah kebalikan dari cerita yang kita buat, namun cerita itu akan mendorong anak untuk melakukan apa yang seharusnya mereka lakukan. Dengan menggunakan nama mereka sebagai pelaku dalam cerita, akan menanamkan pesan-pesan dalam diri mereka dengan kalimat-kalimat positif yang kita tulis.
Mulai dari sana saya sadar bahwa ada kalanya pembelajaran membaca dan menulis seharusnya difokuskan pada diri anak-anak. Bukan selalu perihal "ini Budi, ini Badu, ini Boni". Barangkali sudah saatnya kita bergerak sedikit dari pola "Ini Budi" menjadi pola "Putri si anak hebat" atau "Karina si Anak rajin".Â
Barangkali anak-anak yang terlihat tidak pandai membaca ternyata mereka memang belum memperoleh hal yang menarik untuk mereka baca. Anak yang baru masuk SD itu wajar tidak bisa membaca, karena tugas untuk membaca seharusnya memang dimulai dari tingkat SD, bukan TK.Â
Pelan-pelan saja, Bunda. Barang kali, bukan karena anak anda lemah dalam pembelajaran membaca, hanya saja ia belum merasa tertarik dengan bacaan yang Bunda berikan.
Semangat belajar untuk kita semua!
