Tahapan Penilaian dan Juga Evaluasi Pendidikan

Assalamualaikum wr. Wb.

Apa kabar semuanya :)

Semoga dalam keadaan sehat ya semua.

Kali ini saya akan menjelaskan tentang tahapan penilaian dan evaluasi pembelajaran. Nah dalam tahapan penialain dan evaluasi ini bertujuan untuk menunjang dalam kegiatan belajar mengajar, jika sistem penilaian dan evaluasi di indonesia ini dikembangkan maka hal itu sangat dapat memajukan mtu pendidikan bangsa ini. Kita sebagai bangsa yang sangat bisa menerima pembaharuan maka diperlukan untuk mampu menciptakan inovasi dalam pendidikan.

Penilaian merupakan bagian penting yang tidak dapat dipisahkan dalam pendidikan untuk masa kini. Sebelumnya saya akan menjelaskan seikit tentang pengertian penilaian, penilaian merupakan proses memberikan nilai atau menentukan nilai dan memberikan nilai terhadap hasil-hasil belajar yang dicapai oleh siswanya.

Sedangkan evaluasi merupakan suatu proses merencanakan, memperoleh dan juga menyediakan informasi yang sangat diperlukan. Hasil belajar yang telah dihasilkan oleh siswa bisa klasifikasikan meliputi aspek kognitif, sikap dan juga keterampilan. Oleh karena itu sikap merupakan salah satu dari hasil belajar siswa karena dengan demikian sikap dapat dibentuk, dipengaruhi dan juga dikembangkan. 

Dan juga penilaian dan evaluasi dalam sistem KTSP bisa dilakukan dengan cara pemberian tugas kepada siswa kemudian ulangan harian kemudian ujian tengah semester dan tahap akhir bisa dilakukan dengan cara ujian akhir semester. Untuk ujian akhir itu dilakukan pada akhir dari program pendidikan tersebut, hasil dari evaluasinya nanti akan digunakan untuk kelulusan bagi setiap siswa.

Jadi penilaian di dalam lembaga pendidikan itu tidak lain hanyalah ingin agar guru bisa mengetahui kemajuan-kemajuan dan hasil belajar dari peserta didiknya. Proses penilaian akan berjalan efektif jika dalam perencanaannya direncanakan secara sistematis, ada beberapa hal yang perlu ada atau langkah-langkah dalam proses penilaian yaitu sebagai berikut: 1). Mengambil sample yang akan dipilih 2). Memilih atau membuat soal yang cocok 3). Menentukan tipe ujian yang akan diberikan kepada siswanya 4). Format soal 5). Dan jumlah soal 6). Bisa memberikan kisi-kisi seputar soal terlebihdahulu kepada siswanya.

Dan kembali lagi pada evaluasi, evaluasi juga dapat digunakan guru sebagai alat untuk memperbesar motivasi belajar siswa, sehingga siswa bisa mencapai prestasi belajar yang lebih tinggi. Dan adapun tujuan-tujuan dari evaluasi ituadalah sebagai berikut seperti: 1). Untuk memperbaiki kegiatan guru dan kemudian bisa menyempurnakannya 2). Untuk melihat produktivitas dan efektivitas kegiatan belajar dan juga mengajar 3). Untuk bisa mengembangkan dan juga menyempurnakan program belajar dan mengajar 4). Agar bisa menempatkan siswa dan mengetahui kemampuan siswa yang sangat berbeda-beda. 

Tujuan pokok evaluasi pembelajaran adalah untuk mengetahui keefektifan proses belajar mengajar yang telah dilaksanakan. Untuk mengetahui efesiensi dan efektivitas transformasi dalam proses pendidikan perlu dilaksanakan evaluasi. Untuk mengetahui dan menetapkan siswa apakah sudah sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan lembaga pendidikan maka diperlukan juga adanya evaluasi. Dan dari adanya evaluasi tersebut juga akan menghasilkan umpan balik, yang mana maksud dari umpan balik ini adalah segala informasi yang berhasil diperoleh selama proses pendidikan yang digunakan sebagai bahan petimbangan untuk perbaikan masukan yang ada dalam proses pendidikan tersebut.

wassalamualaikum wr wb.