Identifikasi Kendala untuk Belajar dari Rumah yang Lebih Maksimal

Nama: Raihanah Alisha A

Kelompok: 58

Dosen Pembimbing Lapangan : Dr. Sahroni, M.Pd

Pandemi COVID-19 memberi dampak yang cukup besar pada berbagai bidang di kehidupan kita, salah satunya yaitu bidang pendidikan. 

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan mengeluarkan beberapa kebijakan dengan tujuan yaitu menghindari penyebaran dan penularan COVID-19 di antara masyarakat. Kebijakan-kebijakan tersebut diantaranya yaitu SE No. 3 Tahun 2020 mengenai Pencegahan COVID-19 pada Satuan Pendidikan dan SE No. 4 Tahun 2020 mengenai Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan dalam Masa Darurat Penyebaran Corona Virus Disease yang antara lain mencakup arahan mengenai proses belajar dari rumah. 

Kebijakan ini dikeluarkan untuk diterapkan pada seluruh tingkat pendidikan, mulai dari pra-sekolah hingga perguruan tinggi, negeri maupun swasta. Sistem kegiatan belajar dan mengajar dari rumah diterapkan dengan melibatkan partisipasi para pendidik dan partisipan didik melalui sistem pembelajaran jarak jauh atau disingkat sebagai PJJ.

Sistem pelaksanaan pembelajaran seperti ini memungkinkan interaksi dan komunikasi dua arah seperti yang biasa dilakukan di kelas walaupun pendidik dan partisipan didik tidak berada di tempat yang bersamaan. 

Meskipun begitu, transisi sistem pendidikan dari yang biasa dilaksanakan secara konvensional (tatap muka) menjadi jarak jauh atau daring tentu memunculkan tantangan dan kendalanya tersendiri. Maka dari itu, dibutuhkan strategi serta pemanfaatan media pembelajaran daring yang tepat dan sesuai dengan tujuan pembelajaran pada seluruh mata pelajaran.

Dampak-dampak yang ditimbulkan Pandemi COVID-19 inilah yang kemudian menjadi latar belakang Universitas Pendidikan Indonesia dalam berpartisipasi menanggulangi dampak Pandemi COVID-19. 

Salah satu bentuk partisipasi tersebut yaitu dengan menyelenggarakan Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) dengan tema yang dirumuskan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) UPI yaitu KKN Tematik Membangun Desa melalui Bidang Pendidikan dan Ekonomi dalam Implementasi MBKM pada Masa Pandemi COVID-19 (KKN Tematik MDBPE-MBKM). 

Melalui program ini mahasiswa UPI memiliki kesempatan dalam berkontribusi untuk mengatasi masalah di bidang pendidikan dan ekonomi yang timbul akibat Pandemi COVID-19.