Pemanfaatan Media Pembelajaran Audio Visual pada Saat Pembelajaran Daring

 Pada saat ini perkembangan teknologi sangat pesat pada era ini, di sisi lain peningkatan virus covid -- 19 varian omicron semakin merajalera. Namun, virus ini tidak memiliki dampak yang terlalu serius kepada manusia. Pada saat ini di dalam dunia pembelajaran pun mengalami perubahan yang signifikan. Sekolah -- sekolah tidak memberlakukan tatap muka saat pembelajaran yang kemudian digantikan dengan pembelajaran daring. Dari pembelajaran daring ini kita dapat menggunakan suatu media pembelajaran yang sangat memberikan manfaatnya yaitu media audio -- visual. 

Pembelajaran pada dasarnya adalah suatu komunikasi yang terjalin dianatara guru dan siswa yang akan diajarkan mengenai suatu materi dengan tujuan memberikan suatu informasi terkait dengan materi pelajaran tersebut. Nah, didalam proses pembelajaran dan pengembangan suatu materi yang diajarkan itu dapat melalui bebrbagi macam cara. Salah satu cara yang dapat digunakan untuk mempermudah dan mengoptimalkan pemebelajaran yaitu dengan menggunakan suatu media pembelajaran audio -- visual. Dalam ini guru memberikan upaya untuk mempermudah penyampaian materi dalam pembelajaran yang menarik bagi siswanya. Proses pembelajarannya dibuat dan diperhatikan dengan suatu aspek perkembangan teknologi dan juga kecerdasan dalam berpikir siswa.

Dalam proses pembelajaran ini guru juga memiliki peranan yang penting karena gurulah yang mengarahkan jalannya pembelajaran seperti layaknya sutradara yang disampaikan tidak hanya menjelaskan isi buku juga menjelaskan referensi lain yang sesuai dengan materi dan meringkasnya dengan cukup baik agar materi tersebut sampai dan dapat diterima baik pula oleh siswanya dalam pembelajaran daring seperti ini yang menyulit guru untuk menjelaskan selayaknya seperti sekolah tatap muka. 

 Media pembelajaran audio -- visual itu dapat diartikan pembelajaran yang mengikut sertakan pendengeran sekaligus penglihatan. Kenapa si media pembelajaran ini banyak dibilang sangat efektif? Iya karena media pembelajaran ini sudah banyak menunjung keberhasilan proses pembelajaran dengan baik dengan mengandalkan suara yang didengar dan gambar yang dapat dilihat. Media ini dapat menarik minat siswa dalam pembelajaran yang memiliki karakteristik tersendiri didalamnya dan juga dapat mencegah kebosanan dalam pembelajaran. Dalam proses pembelajaran ini juga dapat ditunjang menggunakan media power point, video, dan lainnya yang dapat digunakan saat proses pembelajaran daring melalui google meet ataupun zoom. 

Dan juga media ini dapat mengoptimalkan suatu proses pembelajaran daring karena media audio visual ini sangat mudah dan menarik bagi siswa agar kecendrungan untuk malas belajar pun berkurang juga dengan teknologi dan pemanfaat media audio visual ini visualisasi mengenai bahan ajar yang akan dipelajari menjadi terlihat lebih menarik dan mudah dipahami oleh siswa itu sendiri. 

Efektivitas pembelajaran menggunakan media ini dilihat memiliki kemampuan meningkatnya minat siswa dalam belajar. Dalam hal ini pembelajaran pada saat daring menggunakan media ini merupakan suatu pilihan yang sangat tepat. Hal ini karena pembelajaran yang mengembangkan suatu ketrampilan dalam berkomunikasi baik itu secara lisan maupun tulisan dapat dengan mudah untuk memahami dan mengungkapkan suatu informasi yang diberikan oleh guru dalam pembelajaran. Dengan menggunakan ini pula dapat memberikan pengaruh terhadap suasana pembelajaran daring yang nantinya memberikan dampak positif terhadap hasil belajar siswa dari pembelajaran daring ini. 

Dengan media ini pula siswa yang belajar daring itu dapat mempelajari suatu pelajaran melalui google meet dan zoom. Ini merupakan solusi dari masalah tidak bisanya belajar seperti biasa disekolah sehingga harus dilakukan pembelajaran dirumah masing -- masing yang akan didampingin oleh orang tua siswa. Dan juga merupakan salah satu pemanfaatan media yang yang cukup baik di era perkembangan teknologi serta dijalakan atau dipergunakan dengan menggunakan media pembelajaran audio visual yang memberikan cukup pemahaman dari materi yang telah diajarkan oleh guru di google meet ataupun zoom. 

Media ini juga sangat memegang peranan proses suatu pembelajaran yang memudahkan memahami suatu materi pada saat daring dan juga memperkuat ingatan mungkin karena semua materi yang diajarkan sudah dirangkai sedemikian singkat dan jelas agar siswa menjadi gampang mengingatnya. Dari sini lah siswa juga harus memiliki peran dalam proses pembelajaran agar dapat membantu jalannya pembelajaran dengan baik tidak hanya menggunakan media daring dan audio visual saja tetapi siswanya tidak ada minat belajar itu pun akan sulit terjalankan semua tujuan dari pembelajaran yang akan dicapai. Maka dari itu haruslah memiliki peranan seperti adanya minat untuk belajar, minat untuk mencari tahu dan bertanya, dan yang lainnya. 

Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran audio -- visual pada saat pembelajaran daring ini banyak memberikan manfaat bagi siswa dan juga gurunya. Perkemabangan siswa terhadap minat belajarnya dan hasil belajar serta meningkatnya kemampuan guru dalam mengkelola suatu meteri yang akan disampaikan kepada siswa menjadi mudah untuk dipahami seluruh siswanya. Namun, dari semua manfaat ini pastinya juga memiliki cukup kekurangan pada siswa dan guru dalam menggunakan media pembelajaran audio -- visual ini apalagi pada saat ini.