Pembelajaran jarak Jauh, proses pembelajaran tidak berlangsung melalui kontak pribadi langsung antara guru dan peserta didik. Komunikasi bersifat dua arah dan terjadi melalui media seperti komputer, televisi, radio, telepon, internet, dan video. "Pembelajaran jarak jauh pada dasarnya adalah suatu bentuk pembelajaran dimana siswa berada jauh dari sekolah. Karena saya seorang guru, saya tidak bisa tatap muka, oleh karena itu, informasi yang guru sampaikan kepada siswa harus melalui media"(Yofita, 2021:)
Pasal 31 tentang Pembelajaran jarak Jauh (PJJ) dalam Undang-Undang pendidikan Tinggi Nomor 12 Tahun 2012 menjelaskan PJJ sebagai proses belajar mengajar yang dilakukan dari jarak jauh dengan menggunakan berbagai media komunikasi. PJJ memberikan layanan pendidikan tinggi kepada kelompok masyarakat yang tidak mampu mengikuti pendidikan tatap muka atau reguler. Â
Memperluas dan memajukan akses terhadap layanan pendidikan tinggi di bidang pengajaran dan pembelajaran. PJJ didukung oleh fasilitas dan layanan pembelajaran serta sistem evaluasi yang menjamin mutu lulusan sesuai standar nasional pendidikan tinggi, dan dilaksanakan dalam berbagai format, modus, dan skala.
Secara hukum berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan peraturan No.109 Tahun 2013 (pasal 2), mulai tahun 2016 PJJ bertujuan untuk memberikan pelayanan pendidikan tinggi kepada kelompok masyarakat yang tidak dapat mengikuti perkuliahan tatap muka, memperluas akses dan memajukan pelayanan pendidikan tinggi dalam pembelajaran. Dengan demikian, PJJ dapat diartikan sebagai suatu sistem pendidikan yang bercirikan keterbukaan, pembelajaran mandiri, dan pembelajaran terpadu melalui pemanfaatan teknologi seperti ICT dan pembelajaran terpadu tingkat universitas. Â
Tujuan pembelajaran jarak jauh adalah untuk memberikan kesempatan pendidikan bagi penduduk lokal yang tidak dapat mengikuti kelas tatap mika secara langsung, pembelajaran jarak jauh memberikan alternatif ketika pembelajaran di tempat terganggu oleh bencana alam, masalah kesehatan, atau lokasi pembelajaran yang tidak dapat diakses. Oleh karena itu, PJJ dinilai sebagai salah satu alternatif pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan secara tidak langsung dengan menggunakan media dan alat pendukung yang memberikan pemahaman, wawasan, dan informasi pengetahuan kepada mahasiswa dan dosen.
Komunikasi pendidikan adalah proses penyebaran berita dan informasi yang menjangkau bidang dan peristiwa pendidikan. Komunikasi disini tidak lagi bebas dan transparan, namun terkendali dan terkondisi untuk tujuan pendidikan. Proses komunikasi dimana suatu pesan dikirimkan dari pengirim kepada penerima.
Pembelajaran jarak jauh (PJJ) kini umum digunakan dalam perkuliahan. Ketika dosen dan mahasiswa kesulitan melakukan perkuliahan secara tatap muka, berbagai jenis pembelajaran jarak jauh dapat digunakan. Diantaranya adalah:
Pembelajaran Sinkron
Dalam jenis pembelajaran ini, siswa harus mengikuti kuliah secara langsung sesuai jadwal yang telah ditentukan oleh universitas. Siswa akan terhubung dengan dosen dan sesama mahasiswa dalam waktu yang sama melalui platform virtual seperti konferensi video. Interaksinya secara realtime memungkinkan pertanyaan dan diskusi langsung antara mahasiswa dan dosen.
Pembelajaran asinkron Â
Mahasiswa dapat mengakses materi pembelajaran dan tugas kapan saja sesuai ketersediaan waktu mereka. Biasanya pembelajaran asinkron menggunakan basis website atau aplikasi yang digunakan mahasiswanya untuk mengakses materi, tugas, video pembelajaran. Namun, jenis pembelajaran ini tidak ada interaksi secara realtime dengan dosen atau sesama mahasiswa. Komunikasi hanya dapat dilakukan melalui forum online atau email. Jenis kuliah jarak jauh ini memberikan fleksibilitas waktu yang lebih besar kepada mahasiswa.
Pembelajaran Hybrid
Pembelajaran hybrid menggabungkan elemen kuliah daring dan tatap muka. mahasiswa dapat menghadiri kuliah tatap muka yang terjadwal di kampus, sambil juga memiliki akses ke materi dan interaksi online. Pendekatan ini memanfaatkan teknologi untuk memperkaya pengalaman pembelajaran mahasiswa.
KELEBIHAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH
Lebih Fleksibel
Para pelajar memiliki waktu belajarnya masing-masing, waktu yang tepat agar ia mampu memahami materi yang diberikan dengan mudah, maka dari itu PJJ sangat tepat digunakan sebagai model pembelajaran.
