e. Demonstrasi Pengajaran: Guru menunjukkan teknik mengajar yang efektif di hadapan kelompok guru lainnya untuk saling belajar dan memberi masukan.
E. Peran Supervisi Pendidikan dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran
Supervisi berperan dalam memfasilitasi dan mendukung kepala sekolah serta guru untuk mengembangkan potensi mereka secara optimal. Sehingga hal ini memungkinkan guru meningkatkan kemampuan profesional dan menyalurkan kekurangan dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, supervisi memiliki peran penting dalam mendorong peningkatan kualitas pembelajaran melalui berbagai cara yaitu:
1. Membantu Guru Mengatasi Kesulitan: Dengan supervisi, guru mendapatkan bimbingan langsung dalam menghadapi tantangan dalam proses mengajar, sehingga mereka dapat memperbaiki dan meningkatkan metode pembelajaran mereka.
2. Pengembangan Profesionalisme: Supervisor memberikan umpan balik konstruktif dan membantu guru berkembang secara profesional, baik dalam aspek pengajaran maupun manajemen kelas.
3. Menciptakan Pembelajaran Berkualitas: Teknik supervisi yang efektif mendorong guru untuk menggunakan metode dan media pengajaran yang variatif dan relevan, sehingga kualitas pembelajaran meningkat.
4. Kolaborasi dan Pengalaman: Teknik supervisi kelompok, seperti kunjungan antarkelas dan diskusi kelompok, memungkinkan guru untuk belajar dari pengalaman rekan sejawat dan mengadopsi praktik terbaik dalam pengajaran.
5. Evaluasi dan Umpan Balik Berkelanjutan: Proses supervisi memastikan adanya evaluasi berkelanjutan dan pengambilan tindakan lanjutan berdasarkan hasil supervisi, sehingga kualitas pembelajaran senantiasa diperbaiki.
F. Aspek aspek yang mempengaruhi supervisi pendidikan dalam meningkatkan kualitas Pendidikan
Peran supervisi pendidikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di era digital dapat dilakukan melalui beberapa aspek, di antaranya adalah pengembangan kurikulum, peningkatan kompetensi guru, dan evaluasi pembelajaran.
1. Pengembangan Kurikulum
