Dengan demikian diharapkan kemapuan atau keterampilan menyusun dialog sederhana peserta didik akan meningkat dan peserta didik lebih bersemangat untuk mengikuti pembelajaran.
Kesimpulannya, penerapan model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan power point dapat meningkatkan keterampilan menulis dan proses pembelajaran lebih menarik pada peserta didik kelas VII UPTD SMP Negeri 4 Tobadak pada KD menyusun teks interpersonal greeting and parting. Pada akhirnya, tujuan pembelajaran dapat tercapai.
Putri Ekasari, S.Pd
Guru Bahasa Inggris di UPTD SMP Negeri 4 Tobadak
Follow Instagram @kompasianacom juga Tiktok @kompasiana biar nggak ketinggalan event seru komunitas dan tips dapat cuan dari Kompasiana. Baca juga cerita inspiratif langsung dari smartphone kamu dengan bergabung di WhatsApp Channel Kompasiana di SINI