Merancang pembelajaran yang berpusat pada peserta didik sehingga dapat mencapai tujuan pembelajaran yang sudah direncanakan.
Strategi yang saya gunakan dalam menghadapi tantangan :
Melubangi tutup botol menggunakan alat bor.
Memberikan perekat pada papan simpoa agar kartu angka dapat tertempel dan menyediakan kapur tulis agar anak dapat menulis tanda (+), (-) dan (=) kemudian menulis hasilnya dengan kapur tulis.
Guru harus menggunakan metode yang menarik dan mudah dipahami oleh anak saat kegiatan pembelajaran
Sumber daya :
Guru harus terus berinovasi dalam membuat media pembelajaran, memilih model dan strategi pembelajaran yang tepat disesuaikan dengan karakteristik anak
Kerjasama antara peserta didik dan teman sejawat yang membantu pada saat pengambilan video
Memanfaatkan IT untuk mencari referensi terkait media pembelajaran dan penyampaian materi
Refleksi Hasil dan dampakÂ
Bagaimana dampak dari aksi dari Langkah-langkah yang dilakukan? Apakah hasilnya efektif? Atau tidak efektif? Â Mengapa? Bagaimana respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan, Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan? Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut
