Musik merupakan salah satu demensi pengembangan satu dimensi pengembangan kreativitas yang merupakan intisari dari pengembangan musik di sekolah dasar, khususnya diarahkan pada kreativitas estetis. Pembelajaran musik disekolah dasar diberikan secara bertahap menurut tingkat perkembangan anak. Tujuan pembelajaran dilakukan dengan urutan yang logis dan berkesinambungan karena pada dasarnya unsure music tersusun secara integral dalam satu komposisi dan tidak mungkin untuk dipisah-pisah.
Lagu model merupakan lagu yang dipilih dan paling bamyak mengandung unsur-unsur musik yang akan dikembangkan pada anak. Pemilihan lagu model hendaknya disesuaikan dengan pilihan anak, artinya lagu hendaknya bukan lagu yang asing, sebab akan menyita waktu untuk mempelajari lagu itu terlebih dahulu. Lagu model diajarkan melalui mendengarkan music, menirukan akhirnya anak akan hafal secara alamiah. Lagu model tidak diajarkan dengan membaca musik terlebih dahulu, hal ini dengan pertimbangan belajar harus dimulai dengan hal yang mudah ke yang sulit, sederhana ke konplek, disenangi ke yang kurang senang, mudah ke rumit dan sebagainya.
Pembelajaran music yang berkesinambungan maka lagu model hendaknya mampu menarik hati anak untuk mempelajarinya. Lagu model seharusnya menggunakan lagu yang sudah dikenal anak dan yang mudah dipahami. Pada pembelajaran music murid digunakan sebgai subjek belajar dan guru sebagai fasilitatornya.
