Kurikulum yang Berpusat pada Siswa Mengembangkan Pembelajaran Personal dan Kolaboratif

Witin (Mahasiswa Doktoral Universitas Negeri Surabaya)

Pembimbing: Prof. Dr. Bachtiar Sjaiful Bachri, M.Pd (Universitas Negeri Surabaya)

Dr.H.Lamijan Hadi Susarno, M.Pd (Universitas Negeri Surabaya)

Kompasiana.com. Dunia pendidikan yang terus berkembang, pendekatan pembelajaran kini telah bergeser dari metode yang berfokus pada guru ke metode yang menitikberatkan pada siswa. Kurikulum berbasis siswa menjadi langkah strategis untuk menciptakan pengalaman belajar yang relevan, bermakna, dan selaras dengan pengembangan keterampilan abad ke-21. Pendekatan ini memberikan peran aktif kepada siswa dalam proses pembelajaran, memungkinkan mereka untuk menentukan metode belajar yang sesuai dengan kebutuhan dan potensi masing-masing.

Mengapa Kurikulum Berbasis Siswa Penting?

Kurikulum ini tidak hanya menyesuaikan proses pembelajaran dengan kebutuhan individu, tetapi juga membuka peluang untuk kolaborasi yang lebih efektif. Dalam pendekatan ini, siswa diajak untuk berpikir kritis, bekerja sama, dan menyelesaikan masalah secara kreatif. Hal ini penting karena:

1. Meningkatkan Motivasi Belajar
   Ketika siswa memiliki kendali atas apa dan bagaimana mereka belajar, motivasi mereka cenderung meningkat.
2. Mendukung Keberagaman
   Setiap siswa memiliki gaya belajar, minat, dan kemampuan yang unik. Kurikulum ini memungkinkan pendekatan yang beragam untuk memenuhi kebutuhan setiap individu.
3. Mempersiapkan Masa Depan
   Dunia kerja masa depan membutuhkan keterampilan seperti komunikasi, kolaborasi, dan kemampuan beradaptasi, yang dapat dikembangkan melalui pendekatan ini.

Prinsip-Prinsip Kurikulum Berbasis Siswa

1. Pembelajaran yang Disesuaikan
   Kurikulum dirancang untuk memenuhi kebutuhan dan minat siswa secara individual. Penilaian awal dapat membantu memahami kekuatan dan kelemahan siswa, sehingga aktivitas belajar dapat dirancang lebih relevan.
2. Kolaborasi Aktif
   Pembelajaran tidak hanya menekankan pada individu tetapi juga kerja sama dalam tim. Proyek kelompok, diskusi, dan pembelajaran berbasis masalah adalah contoh pendekatan yang efektif.
3. Pemanfaatan Teknologi
   Teknologi dapat mendukung pembelajaran personal dan kolaboratif. Platform digital memungkinkan siswa belajar dengan ritme mereka sendiri serta bekerja sama tanpa batasan ruang dan waktu.
4. Fokus pada Keterampilan Abad ke-21
   Kurikulum ini harus mengintegrasikan keterampilan seperti berpikir kritis, kreativitas, komunikasi, dan kolaborasi ke dalam proses pembelajaran.

Strategi Implementasi Kurikulum Berbasis Siswa

1. Pelatihan Guru
   Guru perlu dilatih untuk menjadi fasilitator yang mendukung pembelajaran aktif siswa.
2. Penilaian Berbasis Kompetensi
   Penilaian difokuskan tidak hanya pada hasil akhir tetapi juga pada proses pembelajaran, seperti partisipasi, kerja tim, dan kemampuan berpikir kritis.
3. Fleksibilitas dalam Pembelajaran
   Kurikulum harus memberi ruang bagi siswa untuk mengeksplorasi minat mereka melalui proyek mandiri atau pembelajaran berbasis minat.
4. Kolaborasi dengan Orang Tua
   Orang tua perlu dilibatkan untuk menciptakan lingkungan belajar yang mendukung di rumah.

Tantangan dan Solusi

Penerapan kurikulum berbasis siswa menghadapi berbagai tantangan, seperti:

• Keterbatasan Waktu dan Sumber Daya
  Guru sering menghadapi tekanan untuk menyelesaikan materi sesuai jadwal. Solusinya adalah dengan merancang kurikulum yang fleksibel dan memanfaatkan teknologi untuk meningkatkan efisiensi.
• Resistensi terhadap Perubahan
  Guru dan orang tua mungkin skeptis terhadap pendekatan baru. Memberikan edukasi dan melibatkan mereka dalam proses perubahan dapat membantu mengatasi hambatan ini.
• Kesulitan Penilaian
  Penilaian pembelajaran personal dan kolaboratif memerlukan metode yang lebih kompleks. Penggunaan rubrik yang jelas dan transparan dapat menjadi solusi.