Mohon tunggu...
P Joko Purwanto
P Joko Purwanto Mohon Tunggu... Guru - Teacher

Becoming added value for individual and institute, deeply having awareness of personal branding, being healthy in learning and growth, internal, external perspective in order to reach my vision in life, and increasingly becoming enthusiastic (passion), empathy, creative, innovative, and highly-motivated.

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Tantangan dan Peluang Problem-Based Learning di Kelas

12 September 2023   14:02 Diperbarui: 30 Juni 2024   00:27 10990
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
(https://carlajesus.net/project-based-learning/)

5: Sangat Baik - Identifikasi kebutuhan pengetahuanSangat BaikSiswa melakukan identifikasi yang sangat baik, relevan, dan mendalam tentang apa yang mereka perlu ketahui.
sangat baik dan mendalam.

3) Learn & Apply to Solve the Problem1: Sangat Buruk - Tidak ada usaha untuk belajar atauSangat BurukSiswa tidak melakukan upaya untuk belajar atau tidak menerapkan pengetahuan dengan baik untuk memecahkan masalah.
menerapkan pengetahuan.

2: Buruk - Upaya belajar dan penerapan pengetahuanBurukSiswa melakukan sedikit upaya belajar atau tidak efektif dalam menerapkan pengetahuan untuk memecahkan masalah.
tidak memadai.

3: Cukup - Upaya belajar dan penerapan pengetahuanCukupSiswa melakukan upaya belajar yang cukup dan mampu menerapkan pengetahuan untuk memecahkan masalah dengan baik.
cukup baik.

4: Baik - Upaya belajar dan penerapan pengetahuanBaikSiswa melakukan upaya belajar yang baik dan efektif, dan mampu menerapkan pengetahuan dengan baik untuk memecahkan masalah.
baik.

5: Sangat Baik - Upaya belajar dan penerapanSangat BaikSiswa melakukan upaya belajar yang sangat baik, sangat efektif, dan sangat mampu menerapkan pengetahuan dengan sangat baik.
pengetahuan sangat baik.

4) Conclusion1: Sangat Buruk - Tidak ada kesimpulan atau kesimpulanSangat BurukSiswa tidak memberikan kesimpulan atau kesimpulan yang disampaikan tidak relevan.
yang sangat tidak relevan.

2: Buruk - Kesimpulan ada tetapi sangat burukBurukSiswa memberikan kesimpulan yang kurang relevan atau tidak memadai.

3: Cukup - Kesimpulan ada dan cukup relevan.CukupSiswa memberikan kesimpulan yang cukup relevan, meskipun masih ada beberapa kekurangan.

4: Baik - Kesimpulan baik dan relevan.BaikSiswa memberikan kesimpulan yang baik dan relevan.

5: Sangat Baik - Kesimpulan sangat baik dan sangatSangat BaikSiswa memberikan kesimpulan yang sangat baik dan sangat relevan.
relevan.

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun