Topik 3 Aksi Nyata Perspektif Sosiokultural

Mulai dari Diri

Apa yang Anda pikirkan tentang topik ini sebelum memulai proses pembelajaran?

Jawab: Pada topik 3 dalam mulai dari diri, di sediakan video untuk ditonton mengenai kondisi pendidikan di Indonesia tepatnya di pelosok. Dalam sub bab ini, diminta untuk menuliskan bagaimana kondisi pendidikan di daerah masing-masing dan juga menuliskan perbedaan proses pembelajaran dari setiap jenjang yang ada dalam pendidikan. 

Dalam topik mulai dari diri ini, hal pertama yang saya pikirkan tentang topik ini adalah mengenai perspektif budaya, sosial yang ada di dalam setiap ruang lingkup pendidikan.

Ekplorasi Konsep

Apa yang Anda pelajari dari konsep yang Anda pelajari dalam topik ini?

Jawab: Dalam eksplorasi konsep, saya mempelajari banyak hal mengenai isu isu dalam pembelajaran melalui perspektif sosial, budaya, ekonomi dan politik. Dalam isu -- isu ini, terdapat lima macam fenomena budaya dan sosial yang dapat memengaruhi karakter dan Tindakan seseorang dalam proses pembelajaran, diantaranya adalah: kegiatan berdasarkan budaya atau tradisi suatu masyarakat, nilai -- nilai budaya yang tertanam, materi fisik, fenomena psikologi, dan agency. 

Dengan adanya pedagogi kritis, manusia sebagai agen pendidik diharapkan untuk mengkritisi isu isu pendidikan yang terjadi dalam proses pembelajaran dan menghindari eksklusivitas kelompok atau kepentingan tertentu. Pendidikan semestinya dapat bersifat inklusif dengan memandang pendidikan sebagai hak kesetaraan bukan sebagai hak istimewa. Dengan demikian, benturan kepentingan politik dan ekonomi dapat terhindarkan.

Ruang Kolaborasi

Apa yang Anda pelajari lebih lanjut bersama dengan rekan-rekan Anda dalam ruang kolaborasi?

Jawab: Di dalam ruang kolaborasi, saya dan rekan -- rekan mempelajari bagaimana kondisi dua sekolah yang berbeda dengan melakukan wawancara terkait dengan problema yang terjadi selama proses pembelajaran, kemudian juga mengenai perbedaan latar belakang sosial yang terjadi di kelas tersebut, dan yang terakhir ialah strategi atau pendekatan pembelajaran yang seperti apa di gunakan oleh guru.