Judul essay ini diinspirasi oleh topik orasi ilmiah pengukuhan Prof. Karmila Mahmud sebagai guru besar bidang Pendidikan Bahasa Inggris di Universitas Negeri Gorontalo.Â
Professor termuda yang dikukuhkan pada tanggal 12 Oktober tahun 2023 itu membawakan topik tentang Artificial Intelligence dalam pendidikan. Yang menarik bagi penulis yang berkecimpung dalam pendidikan, khususnya pendidikan Bahasa Inggris adalah pertanyaan apakah Artificial Intelligence (selanjutnya disingkat AI) adalah musuh atau teman.
 Pertanyaan yang sangat esensial itu kemudian diikuti dengan ungkapan yang sangat menohok karena tersirat makna yang sangat provokatif secara positif. Penulis katakan sebagai ungkapan yang provokatif secara positif karena memprofokasi para pendidik untuk berubah seiring dengan menggalaknya penggunaan AI dalam pendidik
AI adalah berasal perkembangan ICT yang akhir-akhir ini sangat melaju. Melaju bagai pesawat supersonik. Sangat cepat melanda segala bidang kehidupan kita. Dalam bidang hiburan, misalnya. Bila kita dulunya untuk bisa mendengarkan lagu-lagu terbaru kita harus ke toko kaset untuk membeli kasetnya, kini cukup dengan perangkat seluler kita bisa menikmati lagu terbaru di mana saja kita berada. Tak terkecuali ini mengubah ungkapan dalam sastra.Â
Dalam novel" Tenggelamnya Kapal van der Wijck" karya HAMKA, kita menemukan satu bab yang berjudul "Berkirim-kiriman Surat." Dalam bab itu dimuat surat dari kedua tokoh utama, Zainuddin dan Hayati yang panjangnya berhalaman-halaman. Sebaliknya dalam novel "Daun yang Jatuh Tak Akan Membenci Angin" karya Tere Liye yang terbit pada abad ICT ini kita temukan komunikasi yang sangat canggih, melalui fasilitas chatting antara dua tokoh cerita.
Perkembangan ICT sedemikian deras sehingga kita tiba pada fase terbaru dengan ditemukan dan dikembangkannya teknologi AI. Teknologi ini adalah software yang memiliki kecerdasan buatan yang boleh dikatakan setingkat kecerdasan manusia. Perangkat teknologi yang meniru kecerdasan otak manusia. Maka dengan kecerdasan ini AI dapat membantu aneka kebutuhan manusia.
Dengan kemampuan AI ini, maka ditenggarai bakal banyak pekerjaan manusia yang akan diambil alih oleh AI. Menurut www.cnbc.com tahun 2023 ada sepuluh pekerjaan manusia yang akan diambil alih oleh AI. Ini bisa diartikan bahwa akan banyak manusia yang menganggur atau kehilangan pekerjaan. Gejala ini bisa dilihat dengan muncul robot yang bisa berperilaku seperti manusia, yang bertugas melayani manusia. Di hotel-hotel, di bandara-bandara di Jepang, tamu manusia akan disapa oleh mesin dengan sopan, seperti manusia yang menyapa. Dan masih banyak lagi contoh.
Bagaimana dengan dunia pendidikan, khususnya pendidikan di Indonesia? Perkembangan AI dalam pendidikan dimulai dengan munculnya google. Google adalah mesin pencari informasi yang menggantikan fungsi guru sebagai satu-satunya sumber informasi bagi murid. Guru, yang sebelumnya adalah satu-satunya sumber informasi bagi murid kini digantikan oleh google. Melalui google orang bisa mencari hamper semua informasi, kecuali informasi kapan ajal kita dan kapan saatnya kiamat, he he he.
Namun kebutuhan pendidikan bukan hanya informasi. Sering siswa/mahasiswa mendapat tugas  presentasi. Bila sebelumnya mereka harus membuatnya dengan power point, kini dengan software AI, cukup dengan perintah singkat, maka mesin ini akan membuat slide yang sangat bagus dan nyaris sempurna. Perangkat AI juga bisa diminta membuat karangan singkat lengkap dengan novelty. Â
AI juga dapat diminta untuk menyelesaikan analisis data yang sangat rumit. Pengguna cukup memasukkan input yang berisi data, dan analisis yang dibutuhkan. Dalam hitungan detik akan keluar hasil analisis dengan simpulan yang sangat tepat.
