Penerapan Pembelajaran Sosial Emosional bagi Siswa

Saat ini kembali penerapan pembelajaran sosial emosional atau dikenal juga dengan nama social emotional learning (SEL). Pada dasarnya pembelajaran sosial emosional merupakan sebuah metode yang dapat membantu siswa dalam mengembangkan kesadaran diri, pengendalian diri, dan keterampilan interpersonalnya. 

Melalui pembelajaran ini, siswa dapat belajar bagaimana cara mengelola emosi dengan baik, menunjukkan empati pada orang lain, membangun hubungan yang sehat, menetapkan tujuan, dan mengambil keputusan yang bertanggung jawab dalam hidupnya.

 Sementara fungsi utama pembelajaran sosial  emosional adalah untuk membantu individu baik anak maupun dewasa untuk dapat mengenali diri dan emosi sekaligus mampu mengelola emosinya untuk dapat menyelesaikan masalah, dapat beradaptasi dalam kehidupan sosial dan mampu berempati serta membuat keputusan yang bertanggung jawab. 

Seorang Guru perlu memahami dan menerapkan pembelajaran sosial emosional sehingga guru dapat mengajak siswa untuk menyadari, melihat, mendengarkan, merasakan, dan mengalami sejumlah pengalaman yang dapat mengembangkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap positif dari siswa.

Tentunya pembelajaran sosial emosional di sekolah dapat diterapkan melalui kegiatan rutin siswa yang terintegrasi dalam proses pembelajaran, tata tertib yang dibuat di kelas dan di sekolah, dan pembiasaan yang di lakukan peserta didik dengan arahan guru sebagai pendamping di sekolah. 

Upaya yang kita bisa lakukan untuk mengembangkan keterampilan sosial emosional pendidik di sekolah yaitu dengan terus belajar dari berbagai kegiatan yang kita lakukan serta merefleksi setiap kegiatan untuk mengembangkan kompetensi sosial dan emosional yang kita miliki, Dengan kita menambah ilmu tentang pembelajaran sosial emosional kita bisa menerapkannya kepada peserta didik.