Malang, 09 September 2024 --observasi media pembelajaran di MINU Madla'ul Ulum Malang dalam pembelajaran bahasa Arab sebagai bagian dari evaluasi dan pengembangan strategi pengajaran. Observasi ini menyoroti penggunaan tiga media pembelajaran utama yang membantu siswa dalam mempelajari bahasa Arab, yaitu papan berbahasa Arab, media elektronik, dan buku ajar komprehensif.
Dalam proses observasi, terlihat bahwa papan berbahasa Arab yang ditempatkan di ruang kelas berfungsi sebagai alat visual untuk memperkenalkan kosakata dan ungkapan dasar kepada siswa. Penggunaan papan ini mempermudah guru untuk memberikan penjelasan langsung, serta meningkatkan kemampuan siswa dalam membaca dan menulis huruf Arab.
Selain itu, media elektronik seperti komputer dan proyektor juga digunakan secara intensif dalam pembelajaran. Media ini membantu guru dalam menyampaikan materi melalui tayangan interaktif, video pembelajaran, dan mendengarkan cerita dan Lagu berbahasa arab . Media elektronik dinilai efektif dalam meningkatkan minat belajar siswa karena lebih menarik dan memfasilitasi pemahaman konsep bahasa Arab secara lebih mendalam.
Terakhir, buku ajar komprehensif menjadi sumber utama bagi siswa untuk memperdalam materi yang telah diajarkan. Buku ini disusun secara sistematis, mencakup teori bahasa Arab, latihan-latihan, serta gambar bambar kosa kata berbahasa Arab di dalamnya . Dengan adanya buku ajar ini, siswa dapat mengulang materi di rumah dan lebih terstruktur dalam proses belajar mereka.
Hasil observasi ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi pengembangan lebih lanjut metode pembelajaran bahasa Arab di sekolah-sekolah lainnya di wilayah Malang dan sekitarnya.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
