Setiap pelaksanaan  pembelajaran  seorang pendidik  perlu melakukan refleksi terhadap diri dan ketercapaian pembelajaran  yang dilaksanakan di dalam kelas. Hal ini dilakukan agar pendidik memahami apa yang belum dilakukan atau tahapan yang belum dilakukan pada  saat aktivitas pembelajaran di kelas.  Semua ini bertujuan  untuk meningkatkan  pelayanan dan kualitas  pendidikan pada peserta didik untuk mengakomodir voice choice dan ownership peserta didik SMP N 5 Cikupa.
Sebagai seorang pendidik  yang mengampu pelajaran  bahasa inggris yang notabene cenderung sulit  bagi anak yang berada pada fase D.  Pada hari Kamis tanggal 14 November 2024  saya melakukan pembelajaran di kelas  yang jumlah peserta didiknya  35 orang.  Sebelum pembelajaran sebagai pendidik saya mengkondisikan kelas terlebih dahulu dan memastikan kondisi kelas kondusif. rapi dan bersih.  Setelah semua  di check pendidik melakukan  tahapan pembelajaran awal yaitu berdoa, melakukan mindfullness dan melakukan checking absensi dengan menyebutkan satu kata dalam bahasa inggris yang berhubungan dengan materi pada saat itu.  Materi  My house Chores tentang  aktivitas di rumah.  Pendidik memannggil  nama siswa one by one dengan menyebutkan satu kata dalam bahasa inggris beserta artinya .  Contoh AAn  dan Aan akan menjawab Cleaning artinya membersihkan  begitu seterusnya. Setelah memastikan absensi peserta didik saya menyampaikan tujaun pembelajaran
Mindfulness dilakukan untuk menentralisir emosi dan feeling peserta didik ketika memulai pembelajaran sehingga mereka ready untuk melakukan pembelajaran.   Sebagaimana yang diketahui SMP N 5 Cikupa menggunakan kurikulum merdeka yang ada nilai profil pelajar pancasila yang perlu dimasukkan atau diintegrasikan  pada modul ajar.  Agar  profil pelajar pancasila ini bisa  familiar dan menjadi character yang perlu dimiliki oleh peserta didik untuk itu  kami di dalam kelas menyanyikan lagu pelajar pancasila .  Setelah pembalajaran  selesai di sampaikan saya melakukan refleksii diri  dalam edukasi.
 Refleksi materi My house  Chores .
 FactsÂ
Setelah memberikan materi pada peserta didik Alhamdulillah pembelajaran berjalan  sesuai dengan langkah pembelajaran yang ada pada modul ajar.  Sebagai pendidik tentunya hal tersebut  merupakan impian dan suatu focus yang harus dicapai pada saat pembelajaran agar berjalan maksimal.   Semua peserta didik aktif dalam pembelajaran .  Semua mengikuti pembelajaran dengan  penuh semangat .  Salah satu indikatornya mereka bersemangat  menjawab quiz dengan menggunakan aplikasi quiziz dan portaldiksekolah. Pengerjaan LKPD di selingi dengan isnrument yang membuat mereka  rilex dalam mengerjakan tugas.  Hal baik yang saya lakukan adalah mampu mengarahkan anak yang tidak mau bergabung dengan temannya.  Pada pembelajaran kali ini ada hambatan yang saya alami yaitu  beberapa anak mengalami kendala tidak bisa  mengakses quiziz.  Sebagai pendidik saya mencarikan alternatif lain yaitu anak anak menggunakan portaldik untuk mengerjakan quiz itu dan bagi anak yang tidak membawa Hp saya memberikan lembaran LKPD
 Feeling
 Pada saat memberikan materi My house Chores pada peserta didik saya merasa happy sekali  karena anak yang saya dampingi bersemangat dan korporatif dalam mengikuti pembelajaran.   Senangnya  rasa hati ini ketika anak yang  introvert bisa bergabung dengan temannya.  Anak yang pemalu menjadi berani untuk terlibat dalam share in pairs.  Anak yang tidak bersemangat dalam mengerkakan LKPD menjadi bertanggung jawab. Â
Finding
Pembelajaran yang saya dapatkan saat memberikan materi my house chores adalah senantiasa memiliki alternatif  solusi lain untuk memberikan pelayanan maximal pada peserta didik jika menggunakan It atau aplikasi atau penggunaan refernsi belajar.   Sebagai pendidik perlu kreatif dan inovatif di dalam kelas  dan menggunakan waktu dengan baik dan membuat peserta didik  nyaman dalam belajar
FutureÂ
