Peran Guru dalam Membimbing Anak-Anak Melalui Seni Rupa di Sekolah Dasar

Seni rupa mempunyai keajaiban tersendiri dalam membuka jendela imajinasi dan kreativitas bagi anak-anak sekolah dasar. Di era yang berfokus dengan ujian standar dan kurikulum yang terstruktur, seni rupa bukan sekedar mata pelajaran tambahan, melainkan landasan penting bagi perkembangan anak secara keseluruhan. Namun, untuk menilai kemampuan teknik secara efektif, peran guru sangatlah penting.

Guru adalah seseorang yang mengarahkan langkah-langkah awal anak-anak dalam mendalami dunia seni rupa. Guru tidak hanya mengajarkan keterampilan dasar, tetapi juga menginspirasi anak-anak untuk mengekspresikan diri melalui seni. Oleh karena itu, peran guru dalam membimbing anak dalam seni di sekolah dasar sangatlah penting.

Sumber : Kegiatan Pagi Hari SDN 11 Palangka, Kota Palangka Raya

Pertama, guru seni rupa memaikan peran penting dalam menciptakan lingkungan yang kondusif bagi ekspresi kreatif. Guru menciptakan ruang dimana anak-anak merasa aman untuk mengekspresikan diri tanpa takut dikritik atau dihakimi. Dengan memberikan apresiasi yang positif fan membangun, guru membantu meningkatkan rasa percaya diri pada anak dalam mengembangkan keterampilan seninya.

Selanjutnya, guru seni berperan sebagai fasilitator dalam proses belajar mengajar. Guru seni tidak hanya memberikan keterampilan pengajaran tentang teknik-teknik seni, tetapi juga mendukung penelitian atau eksplorasi dan eksperimen. Dengan memberikan tantangan yang sesuai dengan tahap perkembangan anak, guru memotivasi anak-anak untuk terus berkembang dan menemukan potensi kreatifnya.

Selain itu, guru seni rupa mempunyai peran dalam mengintegrasikan seni rupa ke dalam kurikulum sekolah dasar secara menyeluruh. Guru seni rupa menciptakan hubungan antara seni dan mata pelajaran lain seperti matematika, sains, dan bahasa, sehingga anak-anak dapat memahami pentingnya seni dalam kehidupan sehari-hari.

Akan tetapi, peran guru tidak hanya sampai atau berhenti di kelas saja. Guru juga menjadi teladan bagi anak-anak dengan memahami seni rupa dan menciptakan lingkungan untuk pertumbuhan seni di luar kelas. Dengan berpartisipasi dalam proyek seni komunitas dan mendorong partisipasi dalam program seni lokal, guru seni rupa dapat mengari anak-anak tentang pentingkan seni dalam meningkatkan dan memperkaya kehidupan mereka.

Terakhir, peran guru dalam membimbinng anak-anak melalui seni di sekolah dasar tidak bisa dianggap remeh. Guru merupakan agen perubahan yang membantu anak-anak menjadi kreatif, kritis, dan berempati. Dengan memahami dan mendukung peran guru dalam seni rupa, kita dapat menjamin bahwa anak-anak memiliki cukup kesempatan untuk mengeksplorasi dan mengembangkan kreativitasnya.

Penulis : Nur Hanadia Rahman (NIM : 213010212005 Rombel C 2021 PGSD FKIP UPR)