P5 Pembelajaran Yang Menyenangkan Bagi Siswa

Pembelajaran dikurikulum merdeka ada yang intrakurikuler dan kokurikuler. Kokurikuler dilaksanakan dalam bentuk Projek P5. P5 atau projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di SMA Negeri 1 Bonjol Kabupaten Pasaman Provinsi Sumatera barat dilaksanakan dengan semangat. Baik siswa atau guru sebagai fasilitator kegiatan sangat merasakan manfaat dari P5 ini. Saat kegiatan pembelajaran berlangsung siswa betul-betul terjun langsung melaksanakan atau mempraktekkan apa membantu siswa jadi pribadi yang lebih beriman yang dibuat didalam modul. Seperti hari ini Sabtu 12 Oktober 2024 sekolah saya melakukan pagelaran Tari nusantara. Mulanya siswa dikenalkan dengan berbagai budaya nusantara. setelah itu baru salah satunya tari. maka siswa diminta untuk memilih daerah mana yang akan mereka pelajari dan praktekkan. Kegiatan ini dilaksanakanselama sepekan dan berkelompok. 

Lantas pertanyaannya, apakah kegiatan atau pembelajaran kokurikuer ini menyenangkan bagi siswa. secara umum siswa saya mengatakan kalau ini hal yang menyenangkan bagi mereka. karena dengan P5 mereka bisa leluasa beraktifitas sesuai dengan keinginan dan cara mereka menikmati kegiatan. hal lainnya dalah tema yang diususng dan koordinator P5 menyususn modul tentu dicocokkan dengan karakter sekolah, potensi siswa untuk itu.Guru yang mendampingi mengamati setiap kegiatan, memberikan penilaian proses apakah siswa sudah melaksanakan sesuai yang diharapkan. Yang diamati adalah karakter siswa karena dengan P5 membantu siswa jadi pribadi yang lebih beriman, berakhalak mulia, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif. Siswa belajar berkolaborasi, kominikasi, berpikir kritis serta menacri solusi atas masalah nyata yang dihadapi di lingkungan sekitarnya. P5 bukan soal nilai tapi pengembangan diri siswa jadi individu yang kompeten percaya diri dan berkarakter. 

Hari ini semua siswa merasa senang walaupun pada awalnya ada siswa laki-laki yang protes. namun dijelaskan bahwa bukan sekedar nilai namun proses yang dilihat mereka bersemangat. akhirnya kebersamaan, kolaborasi kerjasama antar fasilitator membawa sukses kegiatan ini digelar. P5 adalah pembelajaran yang menyenangkan.