Peran Penting Pengawas Sekolah dalam Optimalisasi Komunitas Belajar

Komunitas belajar yang saat ini sedang dikembangkan adalah sekelompok guru dan tenaga kependidikan melakukan belajar bersama, berkolaborasi yang terjadwal dan berkelanjutan. Komunitas belajar ini memiliki tujuan yang terukur sehingga dapat meningkatkan kualitas pembelajaran yang berdampak pada hasil belajar murid.

Dengan demikian setiap satuan pendidikan harus memiliki komunitas belajar yang dapat dimanfaatkan oleh seluruh guru dan tenaga pendidikan dengan cara dibentuk tim kecil yang dilakukan oleh kepala sekolah. 

Guru dan tenaga kependidikan membuat jadwal pertemuan. Pertemuan ini hendaknya dilakukan pada hari efektif. Misalnya satu kali dalam satu minggu. 

Pertemuan ini bisa dijadikan wadah para guru dan tenaga kependidikan untuk memecahkan berbagai permasalahan khusus dalam pembelajaran yang berfokus pada murid.

Selain itu, komunitas belajar satuan pendidik hendaknya dijadikan pertemuan untuk berbagi praktik baik antara guru yang satu dengan guru yang lainnya. Tidak menutup kemungkinan guru lain memiliki permasalahan sama tentang kesulitan belajar yang dialami murid yang belum mendapatkan solusinya. 

Terlebih lagi ketika satuan pendidikan sudah mulai menerapkan kurikulum merdeka dengan menekankan pada pembelajaran berdiferensiasi. Tentulah komunitas belajar ini sangat bermanfaat. Oleh karena itu komunitas belajar harus dimiliki setiap satuan pendidikan dalam implementasi kurikulum merdeka.

Jika semua guru dan tenaga kependidikan sudah memiliki kesadaran penuh dan pemahaman utuh tentang pentingnya komunitas belajar maka diharapkan terjadi peningkatan kualitas pembelajaran guru sehingga berdampak baik pada hasil belajar murid.

dokumentasi pribadi

Lalu di manakah peran pengawas sekolah dalam mengoptimalisasikan komunitas belajar di satuan pendidikan?

Pengawas sekolah mempunyai peranan yang sangat penting dan strategis dalam mengoptimalkan komunitas belajar di satuan pendidikan. Apa yang harus dilakukan oleh pengawas sekolah?

Pertama, melakukan sosialisasi tentang komunitas belajar kepada kepala sekolah, guru dan tenaga kependidikan pada satuan pendidikan binaan.