KELOMPOK:
- Cahya Christ G / 132022008
- Elsa Aulya R / 132022013
- Firadhofa Endras S / 132022015
- Noventina Sekar A. G / 132022017
- Nuri Rahma S / 132022018
- Syifa Rahmani / 132022020
- Robby Maulana B / 132022030
- Divangga Ardy K / 132022031
- Angelina Beatrix K. F / 132022033
Program bimbingan dan konseling (BK) di sekolah memainkan peran penting dalam pengembangan pribadi, sosial, akademik, dan karir peserta didik. Evaluasi program BK dilakukan untuk menilai apakah program tersebut memenuhi kebutuhan dan mengoptimalkan potensi peserta didik. Artikel ini mencakup hasil evaluasi program BK yang ada dan memberikan rekomendasi untuk peningkatan di masa depan.
 Landasan Hukum dan Kurikulum Sekolah
Hasil evaluasi meliputi beberapa aspek. Pertama, program BK didasarkan pada landasan hukum dan kurikulum sekolah yang memenuhi standar pendidikan. Konsistensi program dengan visi dan misi sekolah juga diperhatikan. Program BK melibatkan empat bidang pengembangan utama dan empat komponen layanan yang menunjukkan pendekatan yang komprehensif. Namun, metode identifikasi kebutuhan dan cakupan tujuan layanan perlu ditingkatkan agar lebih efektif dan sesuai dengan kebutuhan nyata peserta didik. Rencana operasional dan tema layanan sudah ada, tetapi masih memerlukan pengembangan lebih lanjut.
Rekomendasi untuk Peningkatan
Rekomendasi untuk peningkatan program BK termasuk peningkatan metode identifikasi kebutuhan, perbaikan cakupan tujuan layanan, penyusunan anggaran biaya yang lebih rinci, peningkatan fasilitas ruang bimbingan dan konseling, pelatihan konselor, dan monitoring dan evaluasi berkala program. Dengan menerapkan rekomendasi ini, diharapkan program BK dapat beroperasi dengan lebih efektif, memenuhi kebutuhan peserta didik dengan lebih baik, dan mendukung pencapaian tujuan pendidikan secara holistik.
Menuju Masa Depan yang Lebih Baik
Dengan perbaikan yang direkomendasikan, program BK diharapkan dapat memberikan dukungan yang lebih baik dalam pengembangan pribadi, sosial, akademik, dan karir peserta didik. Hal ini tidak hanya membantu peserta didik mencapai potensi penuh mereka, tetapi juga mendukung pencapaian tujuan pendidikan yang lebih luas di sekolah. Evaluasi dan peningkatan yang berkelanjutan adalah kunci untuk memastikan program BK tetap relevan dan efektif dalam menghadapi tantangan dan kebutuhan yang terus berkembang.
