PENDAHULUAN
Dalam kamus bahasa Indonesia, guru diartikan sebagai orang yang pekerjaannya (mata pencahariannya) mengajar. Kata guru dalam bahasa Arab disebut disebut mu'allim dan dalam bahasa inggris teacher itu memang memiliki arti sederhana, yakni seorang yang pekerjaannya mengajar orang lain. Abuddin Nata mendefenisikan guru adalah seseorang yang memberi bimbingan, arahan dan ajaran.
Dalam undang-undang No.14 tahun 2005 di jelaskan bahwa: Guru adalah pendidik propfesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah. Menurut Ahmad Tafsir pendidik adalah siapa saja yang bertanggung jawab atas perkembangan anak.
Pendidikan adalah pondasi utama bagi kemajuan suatu bangsa, dan guru memiliki peran kunci dalam membentuk generasi penerus. Oleh karena itu merawat generasi guru sebagai pelopor masa depan menjadi hal yang krusial. Meningkatkan kualitas dan kesejahteraan guru tidak hanya memberikan dampak positif pada pendidikan, tetapi juga pada kemajuan suatu negara.
Generasi guru yang berkualitas adalah investasi dalam pembangunan masa depan. Penting untuk memberikan perhatian khusus pada pelatihan dan pengembangan profesional guru. Program pelatihan yang berkelanjutan dapat meningkatkan keterampilan dan pengetahuan guru, memastikan bahwa mereka selalu update dengan perkembangan terbaru dalam pendidikan. Dukungan ini tidak hanya harus datang dari pemerintah, tetapi juga dari sekolah, lembaga pendidikan, dan masyarakat.
Selain pelatihan, aspek kesejahteraan guru juga perlu diperhatikan. Kesejahteraan guru tidak hanya mencakup aspek finansial, tetapi juga aspek psikologis dan sosial. Meningkatkan gaji guru adalah langkah awal yang penting, tetapi juga perlu memberikan dukungan emosional dan psikologis agar mereka dapat menjalankan tugas mereka dengan baik. Guru yang merasa dihargai dan didukung cenderung memberikan dampak positif pada peserta didiknya.
Pemerintah juga memiliki peran besar dalam menciptakan kebijakan yang mendukung merawat generasi guru. Kebijakan yang memberikan insentif, peningkatan gaji, dan tunjangan lainnya akan mendorong orang untuk memilih profesi menjadi guru. Selain itu, kebijakan harus berfokus pada peningkatan kualitas pendidikan dan lingkungan kerja yang kondusif bagi pengembangan guru.
Selain itu, perlu diperkuat kolaborasi antara pemerintah, lembaga pendidikan, dan masyarakat dalam merawat generasi guru. Program mentor-murid, kolaborasi antar sekolah, dan inisiatif lainnya dapat memperkuat komunitas pendidikan. Ketika semua pihak bersatu untuk mendukung guru, hasilnya adalah pembentukan generasi muda yang lebih berkualitas.
Merawat generasi guru sebagai pelopor masa depan bukan hanya tanggung jawab pemerintah atau lembaga pendidikan, tetapi tanggung jawab bersama seluruh masyarakat. Dengan memberikan perhatian dan dukungan pada guru, kita berinvestasi dalam pembangunan generasi penerus yang cerdas, kreatif, dan siap menghadapi tantangan masa depan. Melalui sinergi antara pemerintah, lembaga pendidikan, dan masyarakat, kita dapat menciptakan lingkungan yang mendukung dan merawat generasi guru agar menjadi pelopor perubahan positif bagi masa depan.
PERAN GURU DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER
Peran guru dalam pembentukan karakter siswa tidak dapat diabaikan. Guru bukan hanya sebagai penyampai pengetahuan akademis, tetapi juga sebagai pembimbing dalam pengembangan nilai-nilai moral dan etika. Dalam hal ini, peran guru memiliki dampak yang signifikan pada perkembangan karakter generasi muda.
