Apa itu Manajemen Perilaku? Memahami Bagaimana Anak-anak dengan Autism Spectrum Disorder (ASD) Belajar dan Berprilaku

Apa itu Manajemen Perilaku? Memahami Bagaimana Anak-Anak dengan Autism Spectrum Disorder  (ASD) Belajar dan Berperilaku ?

Manajemen perilaku adalah bagian penting dalam menangani anak-anak dengan Autism Spectrum Disorder  (ASD). Karena yang terjadi pada anak autisme dapat mempengaruhi komunikasi, keterampilan sosial, dan perilaku, strategi manajemen perilaku dapat membantu menciptakan lingkungan yang mendukung pembelajaran dan perkembangan. Mari kita kenali lebih dalam mengenai manajemen perilaku dan hubungannya dengan autisme....

Apa itu manajemen perilaku?

Manajemen perilaku mengacu pada strategi dan teknik yang digunakan untuk membentuk atau mengubah perilaku. Tujuannya adalah untuk mendorong perilaku positif, mengurangi perilaku yang bertentangan, dan menciptakan lingkungan yang kondusif untuk pembelajaran dan pertumbuhan. Bagi anak-anak dengan Autism Spectrum Disorder  (ASD), manajemen perilaku berfokus pada:

• Mengembangkan keterampilan komunikasi dan sosial
• Mengembangkan kemandirian
• Mendorong perilaku yang diinginkan
• Mencegah perilaku buruk
• Menetapkan struktur, rutinitas dan konsistensi

Teknik yang digunakan dapat mencakup penguatan, penghargaan, visualisasi, pemodelan, skrip sosial, dan modifikasi lingkungan. Rencana perilaku individu biasanya dikembangkan.

Memahami gaya belajar

Seperti teman sebayanya, anak autism belajar dengan cara yang berbeda. Beberapa perbedaan gaya belajar yang umum meliputi:

• Pembelajar visual -- dengan ini anak dengan Autism Spectrum Disorder  (ASD) mendapat manfaat dari dukungan visual seperti gambar, diagram, dan instruksi tertulis.
• Pembelajar langsung -- dengan ini anak dengan Autism Spectrum Disorder (ASD) belajar paling baik melalui pengalaman sentuhan dan manipulasi fisik.
• Pembelajar Auditori - dengan ini anak dengan Autism Spectrum Disorder (ASD) mendapatkan pemahaman melalui mendengarkan, isyarat verbal, dan pola ritme.
• Pembelajar Kinestetik - dengan ini anak dengan Autism Spectrum Disorder (ASD) Belajar melalui gerakan, tindakan, sentuhan dan eksplorasi aktif.

Dengan memahami cara anak Anda belajar, rencana perilaku dan strategi pengajaran dapat disesuaikan. Mengamati bagaimana anak Anda merespons berbagai metode pembelajaran akan membantu Anda memahami gaya mereka.

Mengelola Perilaku  

Beberapa perilaku umum anak dengan Autism Spectrum Disorder  (ASD) meliputi:

• Kesulitan dalam transisi
• Ledakan atau tantrum
• Perilaku agresif
• tidak taat
• Pemikiran yang kaku
• Masalah sensorik

Rencana perilaku dirancang untuk mencegah perilaku bertentangan dan mengajarkan keterampilan yang baru serta kebiasaan yang lebih baik. Strategi yang dapat di terapkan dapat berupa:

• Memberikan peringatan sebelum konversi
• Gunakan kalender dan jadwal
• Miliki rutinitas yang konsisten
• Memodifikasi lingkungan
• Ajarkan keterampilan mengatasi masalah sensorik
• Gunakan dukungan visual
• Penguatan positif