Nativisme, konvergensi, dan empirisme adalah tiga konsep yang sering dibahas dalam konteks perkembangan anak, masing-masing menyoroti peran genetik dan lingkungan dalam membentuk individu.
Nativisme, konvergensi, dan empirisme adalah tiga konsep yang sering dibahas dalam konteks perkembangan anak, masing-masing menyoroti peran genetik dan lingkungan dalam membentuk individu.
Nativisme, konvergensi, dan empirisme adalah tiga konsep yang sering dibahas dalam konteks perkembangan anak, masing-masing menyoroti peran genetik dan lingkungan dalam membentuk individu.
Nativisme
Nativisme Merujuk pada pandangan bahwa kemampuan dan karakteristik individu ditentukan oleh faktor genetik atau keturunan. Dalam konteks ini, nativisme menekankan bahwa sifat-sifat tertentu, seperti bakat dan kecerdasan, sudah ada sejak lahir dan diwariskan dari orang tua. Penganut aliran ini berargumen bahwa lingkungan dan pendidikan tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap perkembangan anak.Â
Oleh karena itu, jika seorang anak memiliki kecenderungan negatif atau positif, sifat tersebut dianggap sebagai hasil dari pembawaan genetik yang tidak dapat diubah oleh faktor eksternal.
Konvergensi adalah teori yang menggabungkan unsur nativisme dan empirisme. Teori ini menyatakan bahwa perkembangan individu merupakan hasil interaksi antara faktor genetik dan lingkungan.Â
Dalam hal ini, orang tua berperan sebagai contoh yang ditiru oleh anak-anak mereka, di mana kontribusi genetik dan pengalaman lingkungan saling mempengaruhi. Konvergensi menekankan pentingnya kedua aspek ini, yaitu bakat yang dibawa sejak lahir dan pengaruh dari lingkungan sosial serta pendidikan yang diterima anak.
William Stern, seorang tokoh dalam psikologi pendidikan, mengemukakan bahwa potensi yang diwariskan melalui pemberian petunjuk genetik tentang masa depan individu. Namun, lingkungan juga memainkan peran penting dalam mengembangkan potensi tersebut. Dengan demikian, pendidikan dianggap sebagai sarana untuk membantu anak mengoptimalkan bakat yang dimiliki.
Empirisme , di sisi lain, fokus pada pengaruh lingkungan terhadap perkembangan individu. Aliran ini berpendapat bahwa pengalaman dan interaksi sosial adalah faktor kunci dalam membentuk karakter dan kemampuan seseorang. Dalam konteks perkembangan anak, empirisme menunjukkan bahwa lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat sangat mempengaruhi pertumbuhan fisik serta perkembangan sosial dan emosional anak.
Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan
- Heriditas : Merupakan faktor genetik yang mempengaruhi berbagai aspek perkembangan anak, termasuk bakat, sifat-sifat keturunan, kecerdasan, dan kepribadian.
- Lingkungan : Lingkungan di mana anak tumbuh sangat berpengaruh terhadap perkembangannya. Ini mencakup:
- Keluarga : Sebagai unit sosial terkecil, keluarga adalah tempat pertama bagi anak untuk belajar tentang dunia luar. Keluarga memberikan dukungan emosional dan pendidikan awal yang sangat penting.
- Sekolah : Institusi pendidikan formal yang membantu mengembangkan keterampilan akademis serta sosial.
- Masyarakat : Lingkungan sosial yang lebih luas di mana interaksi dengan teman sebaya dan orang dewasa lainnya terjadi.
