Apa Itu Evaluasi BK?

"Ibu Yeyen adalah seorang guru Bk di SMPN 1 kota Pasuruan, suatu hari bu Yeyen membagikan kertas angket di kelas-kelas guna untuk mengetahui masalah-masalah apa saja yang sedang dialami oleh siswa-siswi disekolah. Tak lama kemudian, bu yeyen sangat kecewa sekali karena anak-anak didiknya tidak mengisi jawaban yang sesuai, ada yang diabaikan bahkan dicorat-coret saja. Akhirnya saat rapat bersama dewan guru disini guru-guru memberikan masukan untuk tidak terlalu panjang dan bertele-tele dalam membuat angket. Tidak hanya itu saja, bu Yeyen mencoba untuk mengevaluasi program dan dirinya, bagaimana agar bisa lebih mengetahui masalah-masalah yang sedang dihadapi siswa-siswinya."

Setiap kita selesai melakukan suatu program-program atau kegiatan tentunya diakhir akan melakukan evaluasian. Dari evaluasi ini kita akan mengetahui apakah kegiatan yang dilakukan sudah berhasil atau belum, sehingga bisa dijadikan pedoman untuk menyusun acara atau kegiatan kedepannya.

Nah, dalam bimbingan dan konseling ini juga ada pengevaluasian guna untuk bisa membenahi sekiranya apa yang belum bisa dicapai. Pengertian dari evaluasi bimbingan dan konseling sendiri adalah suatu tindakan, upaya atau proses dimana menentukan keberhasilan atau kegagalan dalam program BK ini. Tujuan dari evaluasi bimbingan dan konseling ini untuk mengetahui keterlaksanaannya dan keberhasilan maupun kegagalan dari program-program yang disusun oleh BK. Adapun fungsi BK yaitu bisa memberikan timbal balik kepada konselor untuk bisa memperbaiki dan mengembangkan program-program  BK selanjutnya ini seperti apa nantinya.

Selanjutnya, hal aspek apa saja sih yang harus di evaluasi?  Dalam hal ini ada dua macam proses pengevaluasian dalam BK yaitu penilaian proses dan penilaian hasil. Penilaian hasil ini bisa dilihat dari keefektifan layanan dalam bimbingan dan konseling dalam menjalankan program-programnya, sedangkan penilaian proses dilihat bagaimana proses jalannya program ini. Nah, untuk aspek-aspek yang dievaluasi meliputi kesesuaian program dan keterlaksanaannya, hambatan-hambatan apa saja yang terjadi saat pelaksanaan program ini, respon siswa terhadap hasil layanan bimbingan dan konseling, perubahan-perubahan apa saja yang bisa dihasilkan, dan masih banyak lagi.

Sebelum kita melakukan pengevaluasian BK ini tentunya ada langkah-langkah yang harus ditempuh:

• Merumuskan masalah apa yang akan dibahas nantinya, pembahasan tidak boleh keluar dari tema
• Mengembangkan atau menyusun instrumen-instrumen yang sudah di kumpulkan, bisa berupa data-data sebelumnya ataupun angket
• Menganalisis program-program apa saja yang berhasil dicapai atau belum terlaksana
• Melakukan tindakan lanjutan, bisa memperbaiki program ataupun mengembangkan program selanjutnya