Pengalaman Menegangkan
Suatu sore seperti biasa aku harus memberi les privat dari rumah ke rumah. Kali ini sesudah dari satu tempat, lanjut ke tempat lain. Arloji di pergelangan tangan tepat menunjukkan pukul 18.30 berarti masih ada waktu lima belas menit lagi. Kupacu sepeda motor  bebek kuno dan bututku menuju target berikutnya. Pukul 18.45 les berikutnya kumulai dan akan berakhir 90 menit kemudian, tepatnya pukul 20.15 WIB.
Kali ini peserta les adalah seorang jejaka kelas 1 SMA dengan kondisi berkebutuhan khusus. Seharusnya, sesuai usia  mestinya ia kelas akhir SMA. Namun, karena kendala tertentu ia masih duduk di kelas awal.
Putra sulung ini memiliki keunikan tersendiri. Les privat berlangsung di dalam kamar cukup luas dengan fasilitas dipan single dan satu set meja belajar dengan dua kursi berhadapan. Ada almari pakaian dalam kondisi terkunci berada di samping kanan tempatku mengajar. Ada papan white board yang menyatu dengan dinding dilengkapi spidol warna-warni sesuai yang kuminta, berada di belakangku. Ada juga kamar mandi dalam yang memudahkan si anak jika sewaktu-waktu hendak buang air.
Ketika mengajar, aku harus berbicara dengan keras sebab orang tua ikut mendengar dan memantau di luar kamar. Sayangnya, anak ini cukup nakal. Ketika aku mengajar, ia tidak mau duduk diam, tetapi justru tidur di bawah dipan yang dibuat agak tinggi. Ia memintaku untuk mengajar seperti biasa seolah-olah duduk di hadapanku. Sementara itu, ia akan memberi respons  dengan jawaban keras sehingga orang tua mengira si sulung mengikuti pelajaran dengan baik.
Sebenarnya, di dalam hatiku terjadi pergolakan. Aku tidak mau berbohong, tetapi si anak pun sulit diatur. Aku juga tidak nyaman menerima gaji buta sebab jujur aku ingin membantu agar si anak memahami pelajaran di sekolah.
Sulung ini harusnya bersekolah di sekolah khusus, tetapi orang tua memasukkan di sekolah umum. Dengan demikian di segala pelajaran, ia keteteran. Karena itu, aku harus membantunya meningkatkan pemahaman terhadap materi yang disampaikan di sekolah dan tidak dapat diserap dengan baik.
Namun, yang terjadi justru sebaliknya.  Si anak tidak mau diatur, tetapi justru semaunya sendiri. Tentu saja, dengan cara belajar yang dilakukan nilainya tidak akan maksimal. Dengan demikian, sama saja dengan bohong. Aku pun merasa bukan mengajar, melainkan menunggui si anak tiduran di bawah ranjang. Sungguh sangat  problematis sekaligus dilematis.
Suatu sore, seperti biasa, ia ingin belajar dengan model dan gayanya. Namun, sebelum memulai pelajaran, ia permisi ke toilet. Tahu tidak? Tentu ia berlama-lama! Seolah menghabiskan waktu les hanya dengan ... entah apa yang dilakukannya di kamar mandi!
Ketika berada di meja belajar, selama menunggu sampai ia keluar dari toilet, kakiku terasa menyentuh suatu cairan lengket yang berasal dari kaki meja. Demikian juga kulihat beberapa tercecer di lantai. Hal itu kuketahui karena aku tanpa alas kaki saat mengajar. Sepatuku harus berada di luar kamar sebagai pertanda bahwa si anak sedang les. Karena itu, mau tidak mau, ceceran itu terinjak juga olehku.
Manakala kuperhatikan dan kucoba mengetahui cairan apa dengan mendekatkan ke hidung, kuhiruplah aroma sperma sangat menyengat. Spontan aku terkesiap sekaligus ketakutan. Rupanya anak ini sudah melakukan sesuatu. Maaf, mungkin si anak melakukan semacam mengocok sendiri milik vitalnya. Maaf karena aku tak tahu pasti sehingga bertambah-tambahlah gusar hatiku.
