Sistem Belajar Daring, Anak Merdeka (Belajar/Bermain) Saat Pandemi?

Mendikbud Nadiem Anwar Makarim  awal 2020 kemarin mencanangkan adanya sistem pendididkan "Merdeka Belajar". Rencanananya Menteri Pendidikan dan Kebudayaan akan menghapuskan Ujian Nasional bagi siswa dan mulai menata sistem "Merdeka Kampus" bagi mahasiswa. Rencana ini akan di implementasikan bagi seluruh kampus di-Indonesia. 

Semesta seolah mendukung, belum sampai diputuskan konsep ini, pandemi datang menghadang. Fokus utama yang dilakukan pemerintah sekarang adalah mencegah adanya persebaran virus covid-19. 

Salah satunya dengan menerapkan kebijakan Social distancing, menghindari bergerombol yang artinya semua kegiatan berkerumun seperti di dalam kelas, pertemuan berkelompok dan kegiatan-kegiatan dilapangan sementara waktu di off-kan.   

Konsep pendidikan baru yang akan di terapkan di Indonesia, seolah mendahului takdirnya. Virus Covid-19 yang tiba-tiba menyebar keberbagai belahan dunia termasuk Indonesia.Seolah mematikan sementara semua kegiatan manusia. 

Di dunia pendidikan pun, para pelajar dipaksa untuk belajar dengan konsep "merdeka belajar". Semua aktifitas pendidikan ditiadakan dan diganti dengan belajar dalam jejaring (daring). 

Belajar dengan konsep ini bukan berarti pelajar merdeka "tidak belajar". Pelajar harus kreatif memerdekaan diri dengan memanfaatkan situasi pandemi dengan sistem jaringan yang diterapkan.

Banyak sekali hal-hal positif yang dihasilkan, bukan tanpa kendala dalam menjalankannya. Ketika sistem daring di terapkan ada tiga sudut pandang yang perlu dicermati; pertama, dengan adanya sistem belajar daring, pelajar dapat meningkatkan SDM (Sumber Daya Manusia) dengan menguasai teknologi yang mana hari ini Indonesia masih tertinggal dari negara-negara lain. 

Kedua, pelajar dan mahasiswa memanfaatkan komunikasi visual sebagai wadah yang positif menumbuhkan habit memberhasilkan pembelajaran model daring. 

Namun tak dipungkiri masih banyak kekerungan sana sini yang perlu dibenahi. Ketiga, meningkatkan kreatifitas pelajar dan pengajar. Para guru atau dosen dituntut untuk memberikan inovasi baru dalam metode pembelajarannya.

Tenaga pengajar seperti guru atau dosen diharuskan lebih kreatif mempersiapkan materi yang padat,lugas dan mudah dipahami. Kemudian, guru dan dosen diwajibkan mampu mendesain Group WhatsApp (WA) atau aplikasi lain agar menyenangkan untuk belajar. 

Guru dan dosen harus cerdas menyampaikan dan memberi stimulus kepada pelajar agar menarik perhatian mereka. Namun sayangnya kendala utama adalah seorang pelajar atau mahasiswa ketika group WA digunakan sebagai media belajar,kebiasaan umum mereka hanyalah "Menyimak" atau hanya membuka notif kemudian "Close".