Belajar melibatkan respons individu terhadap situasi sekitarnya, yang pada dasarnya mengubah perilaku mereka melalui interaksi dengan lingkungan. Ini merupakan proses yang berorientasi pada tujuan dan dilakukan melalui beragam pengalaman.
Ada berbagai tipe pembelajaran, seperti belajar abstrak, kebiasaan, rasional, dan apresiasi. Belajar abstrak melibatkan penggunaan pemikiran abstrak untuk memahami dan menyelesaikan masalah yang tidak nyata. Belajar kebiasaan berfokus pada pembentukan atau perbaikan kebiasaan yang sudah ada. Belajar rasional mengandalkan kemampuan berpikir logis dan rasional untuk mencapai pemahaman. Belajar apresiasi menilai pentingnya atau nilai suatu objek untuk mengembangkan kemampuan dalam ranah rasa.
Belajar dapat dilihat dari aspek materi dan metodenya, serta dari tujuan dan perubahan perilaku yang diinginkan. Contoh dari jenis pembelajaran ini mencakup pelajaran matematika, kimia, kosmografi, astronomi, dan beberapa materi dalam studi agama seperti tauhid.
Dalam proses belajar mengajar, guru bertujuan untuk membantu peserta didik mempelajari dan menguasai materi pelajaran hingga mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Pembelajaran melibatkan pengorganisasian kombinasi antara manusia, pengalaman belajar, fasilitas, pengawasan, dan prosedur yang mengatur interaksi perilaku belajar untuk mencapai tujuan tersebut.
