contoh: ilustrasi ibu dan anak
Di era dinamika generasi milenial tumbuh dan berkembang pada era modern dan berkembang pesatnya kemajuan teknologi. Tidak hanya pertumbuhan fisik, namun juga pola piker yang mengikuti zaman. Generasi milenial seringkali kadang lupa pentingnya moral, etika, adab, ataupun siikap yang harus dimiliki dalam berperan di dalam kehidupan. Hal paling dasar yaitu mulai mengajarkan tentang Pendidikan moral kepada anak usia dini, karena usia anak-anak lebih mudah mendengerkan perkataan orang yang lebih dewasa ketimbang anak usia remaja.
Husni Rahim and Maila Dinia Husni Rahiem (2012: 454) menjelaskan "Early childhood is a crucial stage in terms of a child's physical, intellectual, emotional and social development. Mental and physical abilities progress at an astounding rate and a very high proportion of learning takes place from birth to age six years old."Â Kebanyakan anak pada usia baru lahir hingga enam tahun dapat mengembangkan kemampuan fisik dan juga rohaninya pada usia tersebut.
Pendidikan Moral Pada Usia Dini
Pendidikan moral adalah usaha sadar tentang mengajarkan nilai kebaikan meliputi perilaku baik sesuai dengan aturan normatif dan juga tentang sikap dan tingkah laku manusia dalam kehidupan sehari-hari. Pendidikan moral pada usia dini membangun pondasi utama bagi perkembangan moral dan etika anak-anak. Pada tahap ini, anak-anak mulai membentuk pemahaman mereka tentang apa yang benar dan salah. Dengan memberikan pendidikan moral, kita membantu mereka mengenali nilai-nilai seperti kejujuran, kebaikan, tanggung jawab, dan kasih sayang. Ini membantu menciptakan lingkungan yang positif dan mendukung perkembangan karakter positif.
Strategi Pengajaran yang Efektif
Adapun berbagai cara yang dapat dilakukan untuk mengajarkan Pendidikan moral di usia dini, yaitu:
a. Model Perilaku Positif: Orang dewasa dan pendidik memiliki peran penting sebagai model perilaku positif. Anak-anak cenderung meniru apa yang mereka lihat. Oleh karena itu, perilaku dan sikap positif orang dewasa dapat menjadi contoh yang kuat bagi anak-anak.
b. Cerita Moral dan Dongeng: Menggunakan cerita moral dan dongeng adalah cara yang efektif untuk menyampaikan nilai-nilai moral kepada anak-anak. Cerita-cerita ini dapat mengajarkan pelajaran moral dengan cara yang menarik dan memudahkan pemahaman anak-anak.
c. Diskusi Terbuka: Mendorong diskusi terbuka tentang nilai-nilai moral membantu anak-anak memahami konsep tersebut secara lebih mendalam. Bertanya kepada mereka tentang situasi moral dalam kehidupan sehari-hari dan mendengarkan pandangan mereka dapat memperkuat pemahaman mereka.
