Sanes rusiah deui lamun anak-anak anu cicing di wewengkon pedalaman sesah pisan meunangkeun kahirupan anu meujeuhna sepertos anak-anak umumna. Maranehanana kahese mendapat cai bersih,mengenyam atikan luyu wangkid kelayakan atikan Indonesia sarta sesah ngiring hal mekar jaman. Tak ngan eta wae ,maranehanana sumawonten henteu mikawanoh pakakas komunikasi sepertos telepon cengkel.
Perkawis poko anu barobah kaayaan sorotan utami yaktos betapa hesena maranehanana mendapat atikan anu meujeuhna sarta mengenyam atikan dua belas warsih. Dina faktanya tak sadaya lepat maranehanana,kahese maranehanana ngadongkang lokasi sakola barobah kaayaan masalah margi maranehanana kedah ngambah walungan. Maranehanana oge kedah mapan suku dugi berpuluh-puluh kilo meter,sumawonten aya deui anu tak nganggo alas suku.
Kirang na tanagi pengajar di pedalaman margi hesena pilari pengajar anu hoyong ngawulang di wewengkon kasebat oge pikalebareun pisan. Padahal kualitas hiji jalma diukur ngaliwatan sabaraha tebih atikan anu dihontal margi kualitas saurang lulusan SD benten kalawan kualitas saurang sarjana. Ku kituna tiasa ditumbukeun yen atikan mangaruhan pisan kualitas saurang anak pedalaman.
