KKN Tematik UPI: Edukasi Memilah Sampah Agar Tercipta Lingkungan Pendidikan yang Sehat di Kelurahan Melong, Cimahi Selatan

3. Menghemat SDA

    Pengolahan sampah juga dapat menghemat sumber daya yang ada, sehingga bahan alam dapat terawat dengan baik.

4. Ekonomis

    Pengolahan sampah ini juga dapat mempermudah pemilahan sampah, ditangan para orang kreatif sampah dapat di sulap menjadi barang yang berharga.

Kegiatan ini bertempat di SDN Melong Mandiri 3 yang berlokasi di kelurahan Melong, Cimahi selatan (29/07/2022), dengan subjek kegiatan edukasi yaitu siswa SDN Melong Mandiri 3 dari kelas 1-6. 

 Berdasarkan pengamatan yang telah dilakukan, ketersediaan tempat sampah di SDN Melong Mandiri 3 sudah sangat mencukupi dan para siswa sudah memiliki kesadaran untuk membuang sampah pada tempatnya. Hal ini juga didorong oleh para staf pengajar yang selalu mendorong siswa untuk selalu menjaga kebersihan di lingkungan sekolah dengan membuang sampah pada tempatnya sejak dini. 

Sejalan dengan hal itu, kelompok 86 ingin mengedukasi para siswa mengenai pemilahan sampah agar dapat memudahkan dalan pembungan dan pengolahan agar dapat menghindari penumpukan sampah. Guru-guru serta staff menyetujui bahwa pemilahan sampah ini belum terlaksana di SDN Melong Mandiri 3 dikarenakan belum tersedianya fasilitas untuk pemilahan sampah ini. Oleh karena itu, melalui program ini pihak sekolah menjadi ikut tergerak untuk memfasilitasi agar siswa dapat mempraktikkan pemilahan sampah sejak dini.

Selama berjalannya kegiatan, para siswa tampak antusias dalam  mengikuti kegiatan dan menyimak materi pemilahan sampah dengan baik. Melihat dari respon siswa tampak sebagian siswa sudah banyak yang mengetahui apa itu sampah organik dan anorganik, namun tidak ditemukan siswa yang mengetahui apa itu sampah B3. Melalui edukasi ini dijelaskan dan juga di paparkan bagaimana pemilahan sampah dengan benar, agar untuk kedepannya siswa dapat membiasakan pemilahan sampah agar tercipta lingkungan sekolah yang sehat.

Dokumentasi pribadi

Perwakilan siswa dari setiap kelas untuk melakukan praktek pemilahan sampah

  Setelah melakukan pemaparan untuk mengetahui dan menguji pemahaman siswa, perwakilan siswa dari setiap kelas diminta untuk mempraktekkan pemilahan sampah di hadapan teman-temannya. Antusiasme siswa semakin terasa, tidak hanya siswa yang maju untuk mempraktekkan tetapi para siswa yang tidak ikut di panggil juga ikut menyuarakan pendapatnya. Melihat dari hal itu, dapat disimpulkan bahwa sebagian besar siswa telah memahami tentang pemilahan jenis sampah dan hanya sebagian kecil siswa yang masih kebingungan dalam membedakan jenis sampah.

Dokumentasi pribadi

Siswa melakukan praktek pemilahan sampah berdasarkan jenisnya.