Teknologi pendidikan merupakan model usaha yang digunakan untuk merancang, melaksanakan dan mengevaluasi kegiatan belajar mengajar secara keseluruhan sehingga pembelajaran lebih spesifik, dengan menggunakan kombinasi sumber belajar yang praktis untuk mencapai tujuan kegiatan pembelajaran yang lebih efektif. Teknologi pendidikan dapat diartikan sebagai suatu metode untuk memudahkan pembelajaran dengan menggunakan atau memanfaatkan sumber belajar seperti alat peraga dengan baik. Selain itu, teknologi pendidikan merupakan suatu proses menyeluruh dimana manusia, metode, teori, ide, media menganalisis masalah, merencanakan, memilih, mengendalikan dan menggunakan segala sesuatu yang berkaitan dengan pembelajaran.
Dapat disimpulkan bahwa teknologi pendidikan adalah suatu sistem yang memudahkan pelaksanaan kegiatan pembelajaran, baik secara individu maupun kelompok, untuk melaksanakan pembelajaran dan pengajaran yang efektif dan efisien serta pendekatan pemecahan masalah yang sistematis dan kritis dalam pendidikan dan dapat mendorong pengembangan potensi peserta didik.
Era Disrupsi adalah masa inovasi dan perubahan besar-besaran. Perubahan ini pada dasarnya terjadi sedemikian rupa sehingga dapat mengubah berbagai tatanan dan sistem ke arah yang baru.
Seiring berjalannya waktu, teknologi tentunya akan membawa perubahan dalam perkembangannya, khususnya dalam dunia pendidikan yang juga terus berkembang. Oleh karena itu, bidang pendidikan harus selalu menerapkan inovasi yang menyeluruh, karena bidang pendidikan memegang peranan penting dan menjadi faktor pendukung keberhasilan sistem dalam belajar dan mengajar. Pengembangan dan pemanfaatan teknologi pendidikan didasarkan pada tiga prinsip, yaitu penyajian sistem atau media yang digunakan, orientasi siswa dan pemanfaatan berbagai sumber yang digunakan dalam kegiatan pendidikan.
Pada jenjang sekolah menengah, ada beberapa penerapan teknologi yang dapat diterapkan yaitu seperti Zoom, Google Meet, Classroom, E-learning yang di mana mereka telah menjadi ruang kegiatan pembelajaran yang dapat dilakukan melalui media elektronik (misalnya audio, video), Internet dan lain sebagainya sebagai sarana yang memudahkan pembelajaran dimana saja dan kapan saja. Selain itu, kini banyak lembaga pendidikan online yang membantu  belajar di luar sekolah.
Kehadiran teknologi pendidikan ternyata dapat meningkatkan produktivitas pendidikan yang kini dapat mempercepat laju tahapan pembelajaran, membantu guru untuk memaksimalkan waktu mengajar dengan baik, sehingga dapat mengembangkan kegiatan belajar mengajar dan memperluas kesempatan penyajian materi lebih banyak dan data. Apalagi kemarin kita memasuki era disrupsi yang mengubah perilaku individu dan masyarakat, termasuk dunia pendidikan sehingga pengajaran dilakukan secara daring. Era ini ditandai dengan peralihan aktivitas yang semula dilakukan di dunia nyata ke dunia maya. Tentunya hal ini didukung dengan kemajuan teknologi yang ada.
Peranan teknologi pendidikan dalam penyelenggaraan pendidikan yang bermutu adalah:
1) Memberikan kesempatan belajar melalui perencanaan, pengembangan, penggunaan, pengelolaan dan evaluasi sumber belajar.
2) Menyelesaikan permasalahan pembelajaran yang ada dan mempelajarinya secara tuntas dengan menggabungkan berbagai mata pelajaran secara terpadu.
3) Memanfaatkan teknologi untuk memecahkan masalah pembelajaran yang dapat menjadikan pekerjaan lebih efektif baik sebagai produk maupun proses.
4) Memberikan alternatif pemecahan masalah kinerja organisasi pendidikan yang terstruktur berdasarkan kinerja dan pengajaran.
5) Dapat menghasilkan inovasi-inovasi baru untuk memecahkan permasalahan yang ada di bidang pendidikan dan pembelajaran.
Peran teknologi pendidikan sangat dibutuhkan untuk menyediakan platform yang tepat dalam pembelajaran jarak jauh. Konferensi video seperti Google Meet dan Zoom menjadi platform yang banyak digunakan di era pandemi kemarin. Diharapkan dengan ini, dapat meningkatkan kemampuan pendidik dengan berbagai media dan membawa pengalaman baru. Pendidik yang mengedepankan pembelajaran juga harus mampu merencanakan strategi pembelajaran di masa pandemi agar siswa tidak mudah bosan. Pembelajaran daring juga bukannya tanpa kendala, ada sisi baik dan buruknya. Oleh karena itu, peran teknologi pendidikan sangat diperlukan untuk meminimalisir dampak negatif oleh pembelajaran daring. Pada dasarnya teknologi pendidikan hadir untuk menyelesaikan permasalahan pembelajaran masyarakat dimana, kapan, oleh siapa dan dengan metode apa.
