Referensi :
Widayanti, C.G. and Siswati, S., 2009. Fenomena bullying di sekolah dasar negeri di semarang: sebuah studi deskriptif. Jurnal Psikologi Undip.
Dwipayanti, I.A.S. and Indrawati, K.R., 2014. Hubungan antara tindakan bullying dengan prestasi belajar anak korban bullying pada tingkat sekolah dasar. Jurnal Psikologi Udayana, 1(2), pp.251-260.
Aini, D.F.N., 2018. Self esteem pada anak usia sekolah dasar untuk pencegahan kasus bullying. Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan Sekolah Dasar (Jp2sd), 6(1), pp.36-46.
Hertinjung, W.S., 2013. Bentuk-bentuk perilaku bullying di sekolah dasar.
Dewi, P.Y.A., 2020. Perilaku School Bullying Pada Siswa Sekolah Dasar. Edukasi: Jurnal Pendidikan Dasar, 1(1), pp.39-48.
Rahayu, B.A. and Permana, I., 2019. Bullying di sekolah: Kurangnya empati pelaku bullying dan pencegahan. Jurnal Keperawatan Jiwa, 7(3), pp.237-246.
Soedjatmiko, S., Nurhamzah, W., Maureen, A. and Wiguna, T., 2016. Gambaran bullying dan hubungannya dengan masalah emosi dan perilaku pada anak sekolah dasar. Sari Pediatri, 15(3), pp.174-80.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
