Study Tour pada Saat Liburan dan Akhir Tahun, Belajar atau Jalan-jalan?

Belajar secara Langsung pada Alam

Salah satu pendekatan pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran masa kini adalah pembelajaran berbasis Contetxtual Teaching and Learning ( CTL). Sebelum melaju lebih jauh tentang pendekatan Contetxtual Teaching and Learning ( CTL) adakala baiknya  pembaca diarahkan untuk memahami apa sih makna konsep  "Pendekatan" pada  istilah  Contetxtual Teaching and Learning (CTL) yang sering digunakan dalam pembelajaran di sekolah. 

Pendekatan adalah suatu cara yang dibutuhkan untuk mendekati objek. Objek yang dimaksud pada tataran bahasan di atas adalah "Siswa ".  Ketika objek ini didekati untuk melangsungkan pembelajaran yang bersifat menyenangkan , maka model pembelajaran Contetxtual Teaching and Learning (CTL) sangat cocok untuk hal tersebut. 

Pendekatan Contetxtual Teaching and Learning  (CTL)adalah suatu model pembelajaran yang dapat digunakan untuk mengenalkan. Siswa secara langsung pada materi yang dipelajari. Pendekatan ini memiliki aspek  dan sintax tersendiri yang bisa digunakan. Kedua sintax (langkah) dan aspek ini dapat dipilih sesuai dengan karakteristik materi yang disajikan. 

Berkaitan dengan Study Tour yang digadang - gadang guru selama ini sebagai wujud pengenalan materi kepada peserta didik lebih mudah diaplikasikan dalam pembelajaran. Pendekatan ini sangat cocok digunakan pada kegiatan Studi Tour.

 Alangkah baik guru yang mengajar  dapat melakukan  kolaborasi sesama guru lain. Artinya, setiap mata pelajaran atau materi yang akan dipelajari diatur dan dikondisikan sedemikian rupa pada kegiatan  Study Tour 

Teknik kolaborasi yang digunakan sangat tergantung pada tujuan masing- masing pembelajaran yang ingin dicapai. Akan tetapi,  yang perlu dipahami bahwa siswa dalam konteks ini melakukan  Study Tour. 

Apapun pembelajaran yang disetting harus bernuansa santai tidak kaku seperti belajar di sekolah. Setiap pembelajaran yang diberikan pada saat studi tour adalah siswa tidak menyadari bahwa mereka sedang dieksplorasi minat, bakat, dan motivasi sambil menikmati alam. 

Ada satu falsafah yang berkembang  dalam konteks Contetxtual Teaching and Learning (CTL) adalah  mendekatkan siswa dengan materi pelajaran. Misalnya seorang guru sedang berusaha menjelaskan tentang situs -situs sejarah di suatu daerah ataupun materi tentang zat yang dimiliki oleh air laut. 

Secara logika tidak mungkin guru tersebut memasukkan laut ke dalam ruang kelas. Akan tetapi,  melalui pendekatan Contetxtual Teaching and Learning ( CTL) guru dapat membawa peserta didik menuju situs -situs sejarah yang dibungkus dengan Study Tour yang diadakan setiap akhir semester. 

Melalui belajar secara langsung pada alam dan menjadikan alam sebagai objek pembelajaran, siswa lebih mudah memahami setiap materi secara langsung. Melalui hal tersebut, siswa dijauhkan dari rasa halusinasi dan daya hayal tentang materi yang dipelajari.