DAMPAK KURANGNYA PERAN ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN ANAK DI ERA MODERN
MUHAMMAD AL HADAD
STAI SADRA
email : aufaal.acc@gmail.com
abstrak
Peran orang tua dalam pendidikan anak-anak mereka di era modern telah menjadi isu penting dalam konteks reformasi pendidikan. Peran tradisional orang tua dalam mendampingi pendidikan anak telah dikubicara dengan perkembangan teknologi, tuntutan pekerjaan, dan dinamika keluarga. Jurnal ini mengeksplorasi efek dari perilaku tidak teratur orang tua dalam pendidikan anak-anak mereka, mencakup bidang akademik, emosional, dan sosial. Selain itu, jurnal ini juga membahas faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku individu dan menawarkan saran untuk meningkatkan kemampuan membaca individu dalam pendidikan anak usia dini.
Pendahuluan
Salah satu faktor kunci yang mempengaruhi keberhasilan pendidikan bayi adalah perilaku orang tua. Di era saat ini, ini sangat penting ketika datang ke peningkatan kompleksitas lingkungan pendidikan, termasuk transformasi digital dan perubahan sosial. Namun, beberapa faktor seperti stres kerja, ketidaktahuan ekonomi, dan kurangnya minat pada teknologi sering mengurangi kecemasan orang tua selama pendidikan anak-anak mereka.
A. Dampak dari kurangnya peran orang tua pada pendidikan anak
1.Dampak Akademis: Anak-anak yang tidak menerima banyak perhatian dari orang dewasa sering mengalami kelelahan akademis. Bimbingan dan dukungan kurangnya di rumah serta memberikan rujukan dan menyelesaikan tugas-tugas sekolah.
2.Emosional Dampak: Anak-anak yang tidak memiliki dukungan emosional dari orang tua mereka lebih mungkin mengalami stres, kecemasan, dan penurunan harga diri. Hal ini dapat berdampak negatif pada motivasi mereka untuk belajar dan kemampuan mereka untuk berinteraksi dengan siswa lain.
3.Dampak Sosial: Anak-anak yang tidak menerima perhatian dan pemahaman yang cukup dari orang dewasa menjadi lebih sulit untuk menangani pada tingkat sosial. Mereka mungkin mengalami kesulitan dalam mengembangkan hubungan yang sehat dengan rekan-rekan mereka dan menghadapi kesulitan menyesuaikan diri dengan lingkungan sosial.
4.Faktor-Faktor yang Mempengaruhi: Beberapa faktor utama yang berkontribusi pada perasaan orang yang tidak berdaya termasuk stres terkait pekerjaan, apati teknologi, dan kurangnya pemahaman tentang kebutuhan pendidikan berbasis rumah.
B. Solusi dari dampak kurangnya peran orang tua pada pendidikan anak
1.Pendidikan Individu: Meningkatkan pemahaman individu tentang pentingnya tindakan mereka dalam pendidikan anak melalui kuliah, lokakarya, dan materi pendidikan yang disediakan oleh sekolah.
2.Menciptakan pemahaman bersama antara Sekolah dan Siswa: Sekolah harus berperan aktif dalam mendorong siswa untuk berpartisipasi dalam berbagai kegiatan pendidikan, seperti diskusi kelompok, proyek individu, dan pembelajaran kolaboratif.
3.Manajemen waktu yang efektif: Orang dapat dibantu untuk mengelola waktu mereka lebih efektif sehingga mereka dapat memiliki lebih banyak waktu untuk membantu anak-anak dalam pendidikan di rumah mereka.
4.Program Pengembangan Literasi Digital: Sekolah dan komunitas dapat memberikan pendidikan teknologi kepada orang dewasa sehingga mereka dapat lebih efektif dalam membesarkan anak-anak mereka dalam literasi digital.
kesimpulan
Peran orang tua dalam pendidikan anak-anak mereka dalam periode saat ini memiliki dampak yang signifikan pada pengembangan akademis anak, emosi, dan keterampilan sosial. Untuk memecahkan masalah ini, upaya kolaboratif antara sekolah, masyarakat, dan individu diperlukan untuk menciptakan lingkungan yang mendukung pertumbuhan anak yang optimal. Dengan cara ini, anak-anak dapat tumbuh dan berkembang dengan dukungan orang tua mereka.
Â
