Selanjutnya adalah kita bisa mencoba atur strategi dengan mengira-ngira pertanyaan apa yang akan diberikan. Kita bisa melakukannya dengan melihat kata kerja dari setiap pilihan ganda yang ada.
f. Menarik Kesimpulan tentang Siapa, Apa, dan Dimana
Kamu bisa menarik kesimpulan dengan mudah. Kesimpulan ini biasanya diambil dari percakapan mengenai kapan, siapa, apa dan dimana. Peserta didik harus mampu menyimpulkan makna dan memahami makna setiap kata, serta memahami sintaksisnya. Beberapa aspek, seperti faktor linguistik, strategis, dan afektif, harus dipahami oleh pendengar.
g. Mengolah Pengetahuan
Konten yang direkam adalah cara paling umum untuk memperkenalkan siswa pada bahasa Inggris lisan. Hal ini menunjukkan bahwa media mendorong orang untuk menggunakan konten lisan. Akibatnya, peserta didik memperhatikan secara seksama materi lisan guna mengolah pengetahuan dan mempertahankan hubungan sosial atau sebuah film dapat digunakan untuk memperkenalkan sepuluh gaya teks yang berbeda narasi, sastra, dramatik, reaksi, Â detail, percakapan, eksposisi, dan penghitungan ulang . Sebaliknya, mendengarkan secara spesifik, mendengarkan informasi dasar seperti alamat, tanggal, jenis bahasa, dll. Setelah itu, mendengarkan dengan inferensi secara mendetail berarti mendengarkan interpretasi eksplisit dari percakapan dalam konteks tersebuat .Â
h. Pemahaman Bahasa
pemahaman mendengarkan  mekanisme imersif di mana pendengar berpartisipasi dalam konstruksi bahasa. Diskriminasi bunyi, pemahaman sebelumnya, struktur tata bahasa, tekanan dan intonasi, serta petunjuk linguistik atau nonlinguistik lainnya, semuanya membantu pendengar memahami apa yang mereka dengar. Singkatnya, pemahaman mendengarkan terdiri dari proses mempelajari dan menganalisis bahasa lisan. Mengetahui bunyi ujaran, memahami arti setiap kata, dan memahami tata bahasa kalimat adaÂ
Ini merupakan tips dan triks saya tentang Listening Comprehension
Nama : Muhammad Ridwan Pauji
NPM : 10121943
Kelas : C17 ManajemenÂ
