Setelah mendengarkan pembicaraan yang disampaikan, maka sebagai pendengar bisa menanyakan apa yang belum jelas.
4. Tahap Menginterpretasi
Penyimak yang baik, cermat, dan teliti belum puas kalau hanyamendengarkan dan memahami isi ujaran sang pembicara tetapi ada keinginanuntuk menafsirkan atau menginterpretasikan isi yang tersirat dalam ujaran,tahap ini sudah sampai pada tahap interpreting.
5. Tahap Mengevaluasi
Yaitu merupakan tahap terakhir dalam kegiatan menyimak.Dalam tahap ini, penyimak menanggapi isi dari pembicaraan setelah menerima gagasan, ide,dan pendapat yang disampikan oleh pembicara.Kegiatan menyimakdilakukan secara bertahap.
Untuk memudahkan paham, menyimak adalah salah satu keterampilan berbahasa dengan cara mendengar dan memahaminya apa yang telah disampaikan. Menyimak dibagi menjadi dua, yaitu menyimak ekstensif dan menyimak intensif. Dalam menyimak intensif ada salah satu yang dibahas dalam makalah ini yaitu menyimak interogatif. Menyimak interogatif adalah menyimak atau mendengarkan dengan penuh perhatian juga berusaha memahaminya, dengan cara menginterogasi atau menanyai apa yang belum kita ketahui. Contoh pertanyaan yang bisa di pakai adalah "Apa?", "Bagaimana?", "Siapa?", dan lain sebagainya.
Ref.
PURBA, MEISY AUDRIA. 2023. PENGEMBANGAN MATERI AJAR KETERAMPILAN MENYIMAK SISWA KELAS III UPT SD NEGERI 067246 KECAMATAN MEDAN TUNTUNGAN T.P 2022/2023. http://portaluniversitasquality.ac.id:55555/2034/4/Bab%202.pdf.
Tarigan, Henry Guntur. 2015. Menyimak Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Penerbit Angkasa.
Follow Instagram @kompasianacom juga Tiktok @kompasiana biar nggak ketinggalan event seru komunitas dan tips dapat cuan dari Kompasiana
Baca juga cerita inspiratif langsung dari smartphone kamu dengan bergabung di WhatsApp Channel Kompasiana di SINI
