5. Pendekatan Pembelajaran Berbasis Masalah
Pembelajaran berbasis masalah seringkali efektif dalam pendidikan orang dewasa. Dengan pendekatan ini, siswa menghadapi masalah nyata yang diperlukan
Menemukan solusi dan menggunakan pengetahuan dan keterampilan yang relevan untuk menemukan solusi. Pendekatan ini memberikan konteks yang bermakna, mendorong pemikiran kritis, dan mendorong pembelajaran berkelanjutan.
Kesimpulan
Psikologi orang dewasa memainkan peran penting dalam pendidikan orang dewasa. Guru yang memahami aspek-aspek psikologi ini dapat meningkatkan pembelajaran dengan melibatkan siswa, menghubungkan pembelajaran dengan pengalaman mereka, memberikan pilihan dan kemandirian, mendorong kolaborasi, dan menggunakan pendekatan pembelajaran berbasis masalah. Dengan pendekatan yang tepat, pendidikan orang dewasa dapat menjadi pengalaman yang bermakna dan memperkaya yang memungkinkan mereka untuk terus tumbuh dan berkembang sepanjang hidupnya.
