Pengaruh Gaya Belajar AudioVisual terhadap Keaktifan Siswa

•Proses belajar yang lebih efektif

•Relevansi antara materi dengan tujuan belajar dapat terjaga

•Memudahkan konsentrasi siswa dalam kegiatan belajar mengajar

Pada kegiatan pembelajaran, guru mengajar dikelas bertujuan untuk mengajarkan siswa dan siswa yang belajar dapat dimaknai terjadinya proses serta peningkatan kemapuan mental siswa. Penggunaan media audiovisual sebagai media belajar dapat membantu dalam mencapai tujuan pembelajaran di sekolah. Hambatan yang telah disebutkan di atas dapat bermanfaat buat menerapkan langkah-langkah dasar dalam memilih proses pengembangan instruksional pada menentukan dan menerapkan media yang sempurna. Penggunaan media audiovisual pada pembelajaran pada kelas bisa berguna untuk memotivasi siswa dalam meningkatkan hasil belajar yang dicapai baik berupa pengetahuan (kognitif), sikap (afektif), serta keterampilan (psikomotorik). Media audiovisual pula bisa dimanfaatkan buat memotivasi siswa dalam belajar di kelas juga di luar kelas. siswa menerima pengalaman yang bagus melalui mengamati tayangan media audiovisual tadi. Media audiovisual artinya salah satu bentuk improvisasi multimedia yang dipergunakan secara luas dalam dunia pendidikan di aneka macam strata. Media audiovisual pula sudah dipergunakan mulai dari pendidikan dasar, menengah hingga perguruan tinggi. Aneka macam cara serta motivasi dapat dipergunakan dalam mengembangkan bahan-bahan pengajaran, yaitu seperti presentasi televisi atau film, humor, permainan yang menantang, dan gambar-gambar atau belajar lewat pencontohan orang yang telah mengalami suatau peristiwa.

REFERENSI:

Nurwidayanti, D. Mukminan. 2018. PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA SMA NEGERI. Jurnal Pendidikan IPS. Volume 5, No 2, Hlm (105 - 114). Diakses dari http://journal.uny.ac.id/index.php/hsjpi

Setyoningrum, A. Fani, Uci, Prahesti. 2021. PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN ONLINE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MASA. Jurnal Gammath, Volume 6 Nomor 1. Diakses dari http://jurnal.unmuhjember.ac.id/index.php/JPM/article/view/5396

Yulianti, T. Herkulana, Achmadi. PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA. Diakses dari https://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/download/23511/18475

Sidi, Jatmiko, and MUKMINAN MUKMINAN. "Penggunaan Media Audiovisual untuk Meningkatkan Hasil belajar IPS di SMP." SOCIA: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial 13.1 (2016).

Garini, Annisa Widya, Resa Respati, and Ahmad Mulyadi Prana. "Penggunaan Media berupa Digital pada Masa Pandemi di Sekolah Dasar." PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar 7.4 (2020): 186-191.